历史专题大国崛起之日本.pptxVIP

;复习要点：（熟记） 一、大化改新（九上第4课） 1、日本的统一：统一的时间、社会制度 2、大化改新的背景、时间、学习对象、改革者 3、大化改新的内容、影响（意义） 二、明治维新（九上第19课） 1、日本的封建等级制 2、改革背景（幕府统治危机、民族危机） 3、明治维新的时间、人物、中坚力量、学习对象、改革的性质 4、明治维新的内容（政治、经济、社会生活、军事） 5、明治维新的影响（积极影响、不足之处） 三、经济大危机影响下的日本（九下第5课） 1、经济大危机对日本的影响 2、日本法西斯专政的建立及影响 3、发动的侵略战争 4、轴心国集团的建立（性质、国家、影响） 四、日本的崛起（九下第9课） 1、战后日本经济快速恢复的原因（内因、外因） 2、不同阶段经济发展特点 3、日本崛起的表现 4、日本崛起的影响;日本历史上的三次腾飞; ①7世纪时，日本效仿哪个国家的制度进行了哪次改革？ ②这次改革是在怎样的背景下进行的？改革者是谁？ ③这次改革的主要内容有哪些？有何影响？ ④从日本的这次改革中我们能得到什么启示？;“大化改新”;① 19世纪中期，幕府统治下的日本陷入了怎样的危机？ ②日本又实行了哪次改革？是向谁学习的？改革者是谁？ ③这次改革的性质如何？主要内容有哪些？ ④这次改革对日本的发展有何积极意义？又有何不足？ ⑤这次改革对中国有何影响？;明治维新;日本明治维新给中国带来的影响：; ①走上法西斯道路：; ; 随着经济的飞速发展，日本日益感到自己在国际事务中的地位与其经济大国的地位不相称。 一方面，积极谋求其政治大国的地位； 另一方面，积极提升军事实力，以谋求“常任理事家的地位” 。 ……　　;中日关系;近代篇;一战期间，日本参加协约国，成为战胜国。（ 《凡尔赛和约》中国山东）;; ;;;（2012年）蓝色海洋---国家角逐的舞台。阅读材料，回答问题。;(2011年）时间擦亮了历史的眼睛。边读边想，回答问题。 【历史需要总结】? 读一些历史学著作，摘录一些笔记，经过整理??分析，你会收获不少历史认识。 笔记（一）过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。————摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 笔记（二）从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。————摘自许知远著《醒来.110年的中国变革》 (1)笔记(一)评述的是日本古代历史上哪一场重大变革?笔记(二)所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动? (2)在上述两个事件中，中国与日本之间实现了怎样的角色互换? ?;(2011年）时间擦亮了历史的眼睛。边读边想，回答问题。【历史不容忘却】 在一些重要的日子．安排同学在班上作《历史上的今天》的介绍，也是一种纪念方式。(3)根据安排，李军同学需要在如右日历上所圈注的那一天作《历史上的今天》的发言，他准备介绍80年前发生在中日两国间的重大事件，该事件是什么?由于国民政府没有采取适当的应对措施，该事件给中国带来了什么严重后果? ;【历史给人智慧】如果学好了历史，我们就拥有更多解决现实和历史遗留问题的办法。(4)央视主持人水均益说：“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。”中日之间这种“情感距离”的存在，不利于两国，也不利于世界。? 你对消除两国间的“隔膜”，拉近两国间的“距离”有何好建议?(2分) ;（2012年）民族精神——文化建设的精髓。阅读材料，回答问题。;（2010年）历史视角——外国人眼中的中国。阅读材料，回答问题。 【回顾历史】 材料一　（1895年）《纽约时报》评论说：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……” 材料二　美国哈佛大学历史系教授柯伟林说：“中国从1945年开始就已经崭露头角了 ……因为到1945年……中国还是联合国安理会常任理事国之一。因此，到了1945年，中国至少是一个名义上的大国。” (1)结合所学知识，说说当时日本人是怎样“让人们看到走清帝国真正的无能”？ (2)据上述材料，说说在外国人眼中，中国的形象发生了怎样的变化？结合所学知识，说说发生这一变化的主要原因是什么？;阅读下列材料：