北师大版数学六下《反比例》课件1.pptVIP

* * 六年级数学下册 王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。 时间/时 10 40 80 12 3 1.5 … … 速度/千米 自行车 公共汽车 小汽车 速度扩大，所需时间缩小。 速度缩小，所需时间扩大。 速度和所需时间是两种相关联的量，所需时间是随着速度的变化而变化的。 80×1.5＝120 王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。 时间/时 10 40 80 12 3 1.5 … … 速度/千米 自行车 公共汽车 小汽车 10×12＝120 40×3 ＝ 120 （一定） 速度×时间＝路程 有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整 分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 6 5 4 3 2 100 … … 120 150 200 300 每杯的果汁量和杯数两种量 （2）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的? 每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大； （1）表中有哪两种量？ 有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整 分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 6 5 4 3 2 100 … … 120 150 200 300 每杯的果汁量和杯数的积是一定的 （3）它们的关系是什么？ 每杯的果汁量× 分的杯数 ＝ 果汁总量（一定） 两种相关联的量,一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 （一定） 速度×时间＝路程 每杯的果汁量×杯数＝果汁总量（一定） 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积，那么上面这种数量关系式可以怎样写呢?? y x = k (一定） x和y叫做成反比例的量，它们的关系叫做成反比例的关系?。 判断方法： 判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。 ∵每天烧煤量越多,烧的天数越少。 每天烧煤量×烧的天数 （一定） ∴每天烧煤量和烧的天数成反比例。 每天烧煤量和够烧的天数成反比例。 = 煤的总量 张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 ∵骑车的速度越快,所需的时间越少。 骑车速度×所需时间 （一定） = 家到县城的路程 骑车的速度和所需时间成反比例。 ∴骑车的速度和所需时间成反比例。 3.判断各题中的两种量是否成反比例。 （1）长方形的面积一定，它的长和宽。 （2）圆的直径和它的周长。 （3）长方体体积一定，底面积和高。 （4）糊纸盒的总个数一定，每人糊的个数和人数。 （5）三角形的面积一定，它的底和高。（6）单价一定，总价和数量。 2. 用36个边长为1cm的正方形拼一个长方形， 把所拼成的长方形的长和宽填入下面的表格 长（cm） 宽（cm） 在上表中长和宽成反比例吗？ 说明理由。 本节课主要学习了反比例关系，要求同学们对照正比例关系，掌握什么样的两个量才是成反比例的量，什么 叫做反比例关系！并能解决反比例的实际问题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *