北师大版数学六年级上册第五单元《身高的情况》课件3.pptxVIP

条形统计图特点： 能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图特点： 能清楚地反应事物的变化情况。扇形统计图特点： 能清楚地表示出各部分在总体中所占的比例。知识回顾问题拓展练习探究北师大版 六年级上册绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网你知道吗： 你衣服的型号是多少？ 一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。如：150/68A（课外补充：裙子、裤子上的尺码150/68A，意思是身高为150cm(68 厘米就是 2 尺)，胸围或腰围 68 cm。 A 表示一般的正常编法，此外还有 150/68B，B表示短而肥的特号。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网把这些数据排序。可以得到最高与最低的身高把身高分段整理。可以怎样分段呢？分段整理数据：根据淘气所在班学生的最高身高与最低身高数据，以及140cm以下和169cm以上人数较少的特点，将全班同学身高分成下面8个身高段进行整理：140以下： 133 138140~144：141 143143145~149：145 146 147147 148148 149149150~154：150 151 153 154155~159：155155 156 158158 158 159160~164：160160 162162165~169：165165 165 166 168169以上： 170 172 1742384745338474532单式条形统计图制图方法：1、出示格子图，在格子图上方的中间写上统计图的标题2、标明横纵轴表示的名称和单位（有要标出）3、在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔（直条的宽窄要一致，间隔要相等）4、在纵轴上确定单位长度。（方法一：可根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，方法二：用最大数据除以纵轴的长度来平均分配）5、根据数据的大小画出长短不同的直条。（条上标数据纵轴上确定单位长度：因为每一身高的人数在2-8之间，格子图共有6个小格，所以每个小格代表2人。1210864203847453212108785644334220121086420淘气的身高是154cm，位于150—154身高段每位同学要根据自己的身高来确定服装的型号（合理即可）145—149身高段的人最多，140以下身高段的人最少1.调查你们全班同学的身高情况。⑴记录在下面的统计表中。1.调查你们全班同学的身高情况。⑵整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。⑶根据上面的数据，完成下面的统计表。身高段/cm140以下140～144145～149150～154155～159160～164165～169169以上人数⑷回答下面的问题。①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？②你可以对你们班订校服提一些建议吗？单式条形统计图制图方法：1、出示格子图，在格子图上方的中间写上统计图的标题2、标明横纵轴表示的名称和单位（有要标出）3、在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔（直条的宽窄要一致，间隔要相等）4、在纵轴上确定单位长度。（方法一：可根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，方法二：用最大数据除以纵轴的长度来平均分配）5、根据数据的大小画出长短不同的直条。（条上标数据）家庭作业：用铅笔再把试卷做一遍（直接做在试卷上）。上交作业：课本P62《练一练》第一题（下周一上交）。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网