四年级下册语文23课古诗三首.pptxVIP

乡村四月乡村四月(宋)　翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田 。 翁 卷 南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。 乡村四月 (宋)　翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田 。山原：指山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天 空的光辉。子规：杜鹃鸟。了：结束。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 山坡原野草木茂盛，一片绿色，稻田里的水色映着天空的光辉，只听见杜鹃鸟不停的在蒙蒙细雨中叫着。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚忙完了采桑养蚕，又开始插秧种田了。乡 村 四 月景：江南农村初夏美景绿遍山原①白满川② ，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。人：紧张繁忙的劳动景象表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美之情四时田园杂兴 “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。四时田园杂兴范成大昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。童孙未解/供耕织，也傍桑阴/学种瓜。自读古诗，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田 织布童孙——学种瓜借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻，村 庄 儿 女 各 当 家。童 孙 未 解 供 耕 织，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得，不会 做，从事靠近昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 表达了对劳动人民的敬重之情。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。“学”，写出了儿童的天真、可爱。赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥…… 赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？天真勤劳不怕苦好学可爱爱劳动 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。描写了乡村农人耕织以及儿童学大人的样子种瓜的情景，表现出农村孩子的天真，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞美之情。过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。渔歌子【词】 渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾会见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。 【词人简介】 张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜guì-jué鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 鳜”：guì（音桂），“鳜鱼”，又名桂鱼。鳜鯞”：juézhǒu（音蹶帚），又名“鱼節鱼”，即“鰟魮”。“鳜”字一般读guì，只有和“鯞”在一起，特指“鳜鯞”鱼时，“鳜”才读成jué。 同学们读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？ 全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。景物：白鹭、桃花、流水鳜鱼、斜风、细雨【注释】 西塞山：即道士矶，在湖北大冶县长江边。鳜鱼：俗称“花鱼”“桂鱼”。箬笠：用竹篾编成的斗笠。不须：不想。 归：回去，回家。 请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。 这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。 【词句赏析】 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 “西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。 “