学校各专用教室制度.doc

实验室规则 1、学生在实验课前须按教师要求进行预习。 2、保持良好的实验教学秩序，课前应预先分好实验小组，按编定的位置就座。 3、学生要认真听取教师的实验指导、注意事项等。实验时要严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。 4、细心观察、分析、思考实验现象，实事求是的完成实验报告。 5、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。所有仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。 　　6、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源等。 　　7、学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡故意违反操作规程而损坏仪器的，应报请学校酌情处理。 　　8、实行开放式管理，提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科学探究。 　　 青岛市教育技术装备办公室 实验教师职责 1．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。 2．遵照教材及课程标准规定的实验内容准备实验器材；协助教师指导学生实验。积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。 3．掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能。负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维护、和材料、药品的回收、处理工作。 4．负责实验室、仪器室的设备、设施及仪器的管理工作。每学期结束时，应对库存仪器进行清点，并提出下一年度实验器材、药品等物资的购置计划。 5、保持实验室整齐清洁，开放实验室，鼓励学生自主性学习，教育学生保持良好实验习惯。 6．开展实验教学研究和教学仪器改进和自制工作，努力提高实验室管理的业务水平。 7．采取措施确保师生人身安全和健康，保护好国家财物。 8. 做好实验各种账册的登录工作，准确完成各类报表，完善实验档案的积累和保存。 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器领用借还制度 　 1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表，并交实验教师。 　　2、实验前，任课教师应将所需要的实验仪器、材料、药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写）交实验教师。 　　3、实验教师按通知单准备好仪器、药品，并预先实验，确保其性能良好。借出时向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，并由教师再次实验，成功后由教师签字领出。 　　4、学生自主实验，提前填写“通知单”，由实验教师根据具体情况安排。 　　5、非本学科教师领用仪器，在仪器借还登记簿上进行登记。 　　6、外单位借用仪器须持单位介绍信并经校领导批准方可借出，归还时要对仪器进行全面检查。 　　7、对任课教师归还的仪器要根逐一查对，将使用情况填在通知单或登记簿上。 　　8、学生分组实验后，由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清查，由实验教师复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上。 　　9、所有借用的仪器应及时归还，以保证仪器正常教学使用。 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器损坏赔偿制度 　　 1、任课教师借用仪器如有损坏，应填写仪器损坏、赔偿登记簿，注明损坏原因，实验教师确认后，提出处理意见，报请有关领导进行审批。　　 2、学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，实验教师确认后，提出处理意见，由有关领导进行审批。若有丢失或故意损坏仪器的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。 3、对借出仪器若有丢失或故意损坏的，应由个人进行赔偿。 4、外单位借用仪器若有丢失或损坏的，且无法修复使用的，按实价（实物）赔偿。 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器维修、保养制度 　　 1、教学仪器是学校重要资产，实验教师要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。 　　2、归还仪器后，实验教师应对归还仪器进行检测、保养，存在问题及时维修，并认真填写维修保养记录。 　　3、对精密贵重仪器要妥善保管，若出现故障，不得擅自拆修，对本校不能维修的仪器，经校领导批准后送专业部门维修。 　　4、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修故障仪器，确保实验顺利进行。实验完成后对每组仪器进行检修。 青岛市教育技术装备办公室 教学仪器报损制度 　　 1、教学仪器若发生损坏，当事人要填写教学仪器损失报告单，查清原因，提出处理意见，报学校有关领导审批。 　　2、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要