人教版四年级下册26全神贯注.pptxVIP

李娜全神贯注打网球。杜丽摘得奥运金牌。同学们全神贯注。26全神贯注 海军希望小学　 执教人：王红思想者沉 思上帝之手加 莱 义 民　行 走 者　　巴尔扎克奥古斯迪·罗丹（1840－1917）法国著名雕塑家生字生字学习目标1．自读课文，说说课文讲了一件什么事。2．默读课文，画出表现罗丹“全神贯注”工作的句子并做批注。3．理解课文最后一段话的意思。检查预习邀请 挚友 塑像 祝贺杰作 诞生 端详 激烈 吱吱 径自 见怪感触 上锁 茨威格仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地微笑 全神贯注 莫名其妙 　1．自读课文，说说课文讲了一件什么事。　茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰作的诞生。　罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。交流、汇报　课文主要讲述了法国著名雕塑家罗丹邀请好友到家中做客，自己却全神贯注地工作忘了朋友的事。（罗丹）全神贯注（修改女像）。　2．默读第二自然段，画出表现罗丹“全神贯注”工作的句子并做批注。如何做批注　（1）批注的位置。　可以是“眉批”（批在书头上），也可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。　（2）批注的内容非常广泛，大体可以归纳为四类。　1．注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词