如何教幼儿读拼音.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 如何教幼儿读拼音 建议上课时先看ＤＶＤ拼音，再进行教学 １、 背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出 20 个声母。如能编成儿 歌讲学，效果更好。 教声母时， 20 个声母分成 3 组： 第一组： b p m f d t n l 第二组： g k h j q x 第三组： z c s y w r 教幼儿背韵声母的方法： 教师：“今天我们要学 8 个拼音字母，下面跟我念前 4 个： b p m f 幼儿： b p m f 教师： b p m f 幼儿： b p m f 幼儿跟念三四遍后，教师： “把这4 个拼音字母再念一遍。 ” 幼儿：“b p m f 教师：“下面我们再学后面的 4 个拼音字母。跟我念， d t n l 幼儿：“d t n l 幼儿跟念三四遍后，教师： “把这4 个拼音字母再念一遍。 ” 幼儿：“d t n l 教师：“跟我把这 8 个拼音字母一起念一遍， b p m f d t n l 教师要念得有节奏，前 4 个一组，后 4 个一组。 学习好资料 欢迎下载 念两三遍后： 教师：“把这8 个拼音字 “快快地念两遍。” 幼儿：“b p m f d t n l ，b p m f d t n l。”教完上述 8 个声母后，教师要在第一天和 第二天利用能利用的时间，让幼儿进行复习。第三天如果幼儿能快速而准确地把 这 8 个声母记下来， 那么，开始教”g k h, j p x.”。用同样的方法教 “z c s , y w r ”。 直到幼儿能快速而正确地把上面 20 个声母按顺序背育下来了，再进行下面的训 练。 教师：“把20 个声母按顺序念一遍。 幼儿：“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r 教师：“下面我念几个拼音，你把它们 倒念过来。 b p m f 幼儿：“f m p b 。” 教师：“d t n l。” 幼儿：“l n t d 。” …… 教师：“y w r 。” 幼儿：“r w y 。” 让幼儿倒背拼音的目的，是增强幼儿对拼音字母的记忆效果。 （建议教师在每 次学习新拼音时都把每位学生的相应拼音磁力贴都给在学习手中， 让他们之间相 互考一考） 如果幼儿能顺利完成上面的任务，就可进地第二阶段的教学了。 2、 声母的认、写阶段 本阶段的目的，是教会幼儿认识和写 20 个声母。 教学方法如下： 学习好资料 欢迎下载 教师：“我们会念 20 个音字母了，但是，它们是什么样子的呢？今天我们要学会 认识它们。 b p m f ,这 4 个拼音了母，你喜欢听哪一个？” 幼儿：“p 。”（喜欢哪个就学哪个，这里举例用“ p”。） 教师：“让我们看看’ p’ 像什么呀？” 幼儿：“像倒过来的’9 ’,像一面小旗…… （让幼儿说出拼音像何物，是为了 加深幼儿对拼音字母的印象，加强记忆效果。一定要让幼儿自己说出像什么，如 果幼儿实在说不出，可由教师说出来。 ）母念一遍。” 幼儿：“ b p m f d t n l 教师： “我在黑板上再写一遍，你看看我是怎样写的，然后你伸出手旨，跟着我 的手划在空中写。” 幼儿用手指写完了。 教师：“拿起笔在纸上写两遍。” 幼儿在纸上写。 教师要注意幼儿的写法，如果错了，要及时纠正。等幼儿写好后，教师再继续教 以下的拼音字母。 教师：“我们认识了 ‘p’ , b p m f 这 4 个你还喜