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- 2020-02-01 发布于云南
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第三章 函数的应用 §3.1.1方程的根与函数的零点 1.知识与技能 (1)理解函数零点的意义,了解函数零点与方程根的关系. (2)由方程的根与函数的零点的探究,培养转化化归思想和 数形结合思想. 2.过程与方法 由一元二次方程的根与一元二次函数的图象与x轴的交点 情况分析,导入零点的概念,引入方程的根与函数零点的关 系,从而培养学生的转化化归思想和探究问题的能力. 3.情感、态度与价值观 在体验零点概念形成过程中,体会事物间相互转化的辨证 思想,享受数学问题研究的乐趣. 学习目标 探究1:求下列一元二次方程的实数根,画出相应二次函数的简图,并写出函数图象与x轴交点的坐标。 问题探究 x y O 思考:方程根与相应函数图象有什么联系? -1 3 ① x y O 1 1 ② ③ y x O 1 2 无实数根 一元二次方程与相应二次函数的图象关系 △>0 △= 0 △< 0 △ =b2-4ac ax2 +bx+c=0 (a0)的根 y= ax2 +bx+c (a0)的图象 函数的图象 与x 轴的交点 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 y x x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 没有实数根 两个不相等 实数根x1, x2 两个相等实数根 x1= x2 一 函数零点的概念 新课学习 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数
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