八正确运用常见的修辞方法.pptxVIP

;;　　从命题角度看，本能力点的试题主要有单一角度型和复合型两种。单一角度型试题是指在试卷中单独设一小题对修辞格运用方面的能力进行考查的试题。复合型试题是指在试卷中不但单独考查修辞知识及其运用的能力，还与其他文字表述的能力结合在一起进行考查。 从试题取材看，能够作为修辞题题料的，主要是那些描写、叙述或抒情方面的语段，比喻论证性的语段也可以作为修辞题的题料，说明性的语段一般不进入修辞性试题。 修辞的考查越来越注重全面性、开放性、实用性、新颖性和时代性，主要和仿写、续写句子、图表题等放在一起综合考查，还有一些限定条件和发散性的修辞手法运用的题目，以便考查学生综合运用语言的能力。从近几年的高考看，修辞复习的重点不是辞格，而是应用。修辞用于书面语，便于语句的整齐、连贯、含蓄、形象。总之，注重实用、注重能力、注重表述、注重综合是高考对修辞考查的重点。;温 馨 提 示 　　本专题主要有两种题型，即主观题和客观题。 本专题的应试，应注意以下六个方面的失分因素：①平时阅读面狭窄，阅读量不足，读书缺乏精读细品的意识，语感底蕴浅薄，临场找不到感觉，糊里糊涂做题。②不能分辨各种修辞方式，找不到做题的切入点，抓不住主要矛盾。③不能准确地把握各种修辞格的运用规则，只在个别字眼上兜圈子。④阅读题面缺少激情，不能正确及时地进入角色，主观潜能得不到正常发挥。⑤词汇贫乏，做文字表述性试题时，不能恰如其分地表情达意，只是勉强地凑字补句。⑥不能正确地审题，片面地理解试题。;;;;;;;;;＊对应训练＊ 2.下列句子中，比拟手法运用正确的一句是（ ） A.“鸟巢”上空，星光璀璨，烟花绽放的朵朵笑脸，犹如一曲 慷慨激昂的交响乐。 B.被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏 醒过来一样。 C.春雨过后，偎依在花瓣、绿叶上的水珠，猫着腰，闪烁着 光华。 D.眼下，我正在给自己的作品进行“化妆”，将可有可无的 字、句、段删去。;;;＊对应训练＊ 3.下列句子中，借代手法运用正确的一句是（ ） A.三十多颗心，就在这堆???墟上刨出了一条生命之路，经过 八个小时的奋战，终于把伤员转移出了这片死亡之区。 B.他肚子里有墨水儿，脑瓜又灵，看个文件什么的，只要拿 眼把题目一扫，里面的内容便能猜个大概。 C.作为一名基层干部，廉洁是最起码的要求，如果自己整天 在酒缸边上乱转，怎么能带领广大群众奔向现代化呢？ D.美国男篮在上届奥运会上，大失水准，名落孙山，只获得 第三名。因此，北京奥运会成了他们证明自己的最好机会。;考点四　正确运用夸张的修辞方法; 　　⑵夸张的作用： 运用夸张能深刻地表现作者对事物鲜明的情感和态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物形象的渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。 ⑶运用夸张需要注意的问题： ①运用夸张要以客观实际为基础，否则不能给人以真实感。如“一粒芝麻顶破天，我吐口唾沫变成了太平洋”一句，就脱离了客观实际，给人以矫揉造作之感。 ②运用夸张要明确、显豁，不能又像夸张又像事实。如“祖国大地换新颜，一天等于二十年”，这是明显的夸张，但如果说“劳动三十天，胜过五十天”，这就很难说是夸张还是事实了。 ③运用夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章以及公文等就很少用，甚至不用夸张，以免歪曲事实，表意不明。叙述、描写、抒情性文章恰当地运用夸张则能增强文采。;　　⑷夸张与比喻、比拟的关系： 夸张就是故意言过其实，以期给人造成深刻的印象，它一般有“直接夸张”与“间接夸张”之分。“直接夸张”就是直接把某事物加以夸大，如“白发三千丈”。“间接夸张”就是借助于比喻、比拟等手法来夸张，如“放开喉咙唱山歌，山歌如同牛毛多”，这是借助比喻来夸张；“这一带的土壤好极了，你种下一根车杠，就能长出马车来”，这是借助比拟来夸张。;＊对应训练＊ 4.下列句子中，夸张手法运用正确的一句是（ ） 　A.听说自己买的奶粉中含有三聚氰胺，他气得浑身都发紫 了。 B.这时，只见那辆坦克爬山轻如燕，劈开云层，直上了蓝 天。 C.你和我比，简直是一个在天上，一个在井里，我自惭不 如。 D.解放前，为了给我妈治病，父亲把仅有的巴掌大的土地 也卖掉了。;考点五　正确运用对偶的修辞方法; ⑵严式对偶和宽式对偶： 对偶是汉语所独有的修辞格。对偶在中国古代的骈体文、律诗中应用最多，这种对仗规定严格的对偶称为严式对偶。为适应内容表达的需要，现代诗文所使用的对偶，冲破了严式对偶的一些限制，只要结构大致相同、声韵基本协调就可以，这种对偶称为宽