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第七单元检测题
时间 :45 分钟 满分 :100 分
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。（
6 分）
琴弦（xuán xi án）
巍峨（ wēi wuī）
．
．
画轴（zhóu zh ú）
乐谱（pǔp ū）
．
．
按键（ji àn j àn）
一缕（l ǔl ǚ）
．
．
二、看拼音，写词语。（
6 分）
ｐǔ ｘｉě
ｓｈà ｓｈí
ｔáｏｚｕì
（
）
（
）
（
）
ｃｈē ｚｈóｕ
ｊǐｎｑí
ｔáｏｙě
（
）
（
）
（
）
三、比一比，再组词。（
4 分）
普 (
)
纯（
）
谱 (
)
炖（
）
炫（
）
弦（
）
盲（
）
育（
）
四、把词语补充完整。（
6 分）
（
）的乐曲
（
）的小路
（
）的烛光
（
）的武艺
（
）的月光
（
）的眼睛
五、写出下列词语的近义词。（ 8 分）
知音— (
)
终身— (
)
恬静— (
)
清秀— (
)
装饰— (
)
唯恐— (
)
继承— (
)
陶醉— (
)
六、写出下列词语的反义词。（ 8 分）
幽静— (
)
微弱— (
)
传统— (
)
高扬— (
)
漂亮— (
)
巨大— (
)
自由— (
)
紧张— (
)
七、照样子，写词语。（
8 分）
例：无穷无尽（无×无×式词语）
例：戛然而止（含“然”的字词语）
1
八、选词填空。（ 8 分）
著名
驰名
1.
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多（
）的乐曲。
2.
万里长城（
）中外。
微弱
虚弱
3.
讲台上的李老师脸色苍白，显得十分（
）。
4.
在（
）的烛光下，男的正在做皮鞋。
九、按要求完成下列句子。（ 6 分）
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪 ! 我只听别人弹过几遍。 ”（改为转述句）
月光照在脸上。（扩句，至少扩两处）
十、课外阅读。（ 10 分）
高山流水
两千多年前的春秋战国时期，有个读书人，善弹琴，姓俞名瑞，字伯牙。经过刻苦学习， 他的琴艺达到了炉火纯青的境界。 尽管如此， 他始终没有遇见一个知音。
他奉命出使楚国。这一天，适逢中秋节，伯牙站在船头，仰望皓月，俯观波光，开囊取琴，调弦转轸（ｚｈěｎ） ，弹了一首曲子，表达了他对祖国山水的热爱之情。一曲终了，草丛中跳出一个樵夫，连连赞美伯牙的琴艺。
伯牙暗自惊喜，想道：我在楚、晋各地抚琴，从未遇见一个知音，山野樵夫能懂我的琴音！颇觉怪异，便缓缓地说： “你会听琴，你能识琴之优劣吗 ?”
樵夫接过琴，审视一会儿，不慌不忙地告诉伯牙： “大人这琴叫瑶琴，是伏羲氏所造，取树中良材梧桐的中段制成。其树高三丈三尺，截为三段，上段声音太清，下段声音太浊，只有中段，清浊相济，轻重相兼。然后把木材漫在水中七十二天，择吉日良时，凿成乐器。最初，这琴有五条弦，外按五行金、木、水、火、土，内按宫、商、角、徵、羽。后来，周文王添弦一根，称为文弦，周武王又添弦一根，称为武弦。因此，这琴又称文武七弦琴！ ”
伯牙听了樵夫对他的琴做出的鉴定，心中十分敬佩。沉思片刻，调弦抚琴，请樵夫欣赏琴曲。此刻，伯牙心里正想着高山，弹出的旋律雄壮、高亢。樵夫在一旁说：“善哉，峨峨兮若太山 ! ”伯牙一转念又想着流水，弹出的旋律舒畅、流利。樵夫又说：“善哉，洋洋乎若江河 ! ”
伯牙大喜，忙推琴而起，上前施礼，问道： “天下贤士，请教高名雅姓 ?” 樵夫拱手还礼，说：“在下姓锺，贱字子期！ ”宾主互道姓名，寒暄一阵。伯牙感叹道：“相识满天下，知心能几人！ ”说完，便命童子焚香、秉烛，与子期在
船头拜了天地， 以兄弟相称，并相约明年中秋节在此重逢。 次日，两人洒泪而别。冬去春来，一年过去。 伯牙在中秋节这天应约到了与子期分别的地方， 谁料
2
子期竟已离开人世。 幸在此相遇子期的父亲， 一同到了子期的坟前。 伯牙放声痛哭，旋即解囊取琴，弹了一曲《高山流水》 。曲终，伯牙用刀割断了琴弦。并仰天而叹：“知己不在，我鼓琴为谁 ?”说毕，琴击祭台，琴破弦绝。
“高山流水”这个成语有知音难觅的意思，下面与它意思一样的句子是
(
)（2分）
A. 伯牙放声痛哭，旋即解囊取琴，弹了一曲《高山流水》 。
相识满天下，知心能几人。
一曲终了，草丛中跳出一个樵夫，连连赞美伯牙的琴艺。
判断下面句子的说法正确与否，对的画“√” ，错的画“×”。（ 3 分）
(1)
《高山流水》讲的是俞伯牙和锺子期成为知音的事。
(
)
(2)
伯牙之所以敬佩锺子期，是因为锺子期是一个樵夫。
(
)
伯牙弹的琴又叫文武七弦琴，相传周文王和周武王在原有五根弦的基础上各
增加了一根弦。 ( )
你觉得怎样才算是真正的朋友 ?
（5 分）
十一、习作天地。（ 30 分）
你有自己比较擅长的技能吗 ?是怎样练成的 ?写下来和同学一起分享吧 ! 写作之前可以写一
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