高中数学人教版必修5等比数列.pptxVIP

2.4.1 等比数列;Yesterday?once?more;学习目标;如果能将一张厚度为0.05mm的报纸对折，再对折，再对折‥‥‥依次对折50次，你相信这时报纸的厚度可以在地球和月球之间建一座桥？;对折一次;情境二:《庄子·天下篇》中写到： “一尺之棰，日取其半，万世不竭”。;;观察这2个数列，看有何共同特点?;1、等比数列的定义：;(1)2，8，32，128，… (2)-1，-0.5，-0.25，-0.125，… (3)2，2，2，2，… (4)1，-3，9，-27，… (5)1，2，4，16，64，… (6)1, 0, 1, 0, 1;抢答1:公比q的取值范围是什么呢？ 抢答2:当公比q=1时的等比数列是什么样的数列？ 抢答3:常数列一定是等差数列吗？一定是等比数列吗？为什么？ 抢答4：既是等差数列，又是等比数列的数列存在吗？举例说明。;2、等比数列中项：;自主学习(2min);3、等比数列的通项公式：;1.求等比数列1, 2,4,8，… 的通项公式.;3.求等比数列16, 8, 4,… 第8项;5.在等比数列{an}中,已知a4=2,a7=16,求a1与q;6.已知{an}为等比数列，若a1= q= ， an= ， 则n=＿ ；;例已知数列{an}满足an=103n+5，证明数列{an}是等比数列。;知识盘点;课后作业