出师表公开课优质课件.pptxVIP

出 师 表;出师未捷身先死， 常使英雄泪满襟。—杜甫《蜀相》; 诸葛亮（181～234）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、;返回;2 文学常识：;读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏;郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益;经典句段停顿; 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三 分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲 薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。;先帝创业未半而中道崩殂,;忠志之士，忘身于外者，;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。;阅读第一段，思考： 1、作者指出当时的形势如何？2、值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？ 3、内外大臣如此，作者希望国君又当如何？ 4、由此得出作者提出的第一条建议是什么？;第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。 （1）当前形势：A、不利的客观条件：①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 B、有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（原因：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也） （2）本段从正反两方面提出建议，其语句是（正面）：诚宜开张圣听 （反面）：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。 （3）成语：妄自菲薄：毫无根据地自己看轻自己，自轻自贱。;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不 宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使内外异法也。;宫中府中，俱为一体,;不宜偏私，使内外异法也。;阅读第二段，思考： 作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？;宫中府中 俱为一体;侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简 拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事 无大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所广益。; 将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。;;将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。;第三四段分析;姓名;姓名; 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。;亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲：接近、亲近。远：疏远。所以：……的原因。 ;侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 愿：希望。信：信任。 ;亲贤远佞;阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？;第三四五段关系;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨 臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以 驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。;后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。际：时期。 ;第六段作者自述身世的目的何在？ ;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命 以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定， 兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。;;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 寄：委托。以：把。 ;今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 北：名词用作状语，向北。 ;至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 进：奉上。尽：完全。 ;诸葛亮此次出师的目的是什么？; 第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ ;阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？请逐句加以理解。;第六七段逐句分析;愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治 臣之罪，以告先帝之灵