优秀课件从百草园到三味书屋.pptxVIP

鲁迅; 鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家和革命家。作品有小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。杂文集《故事新编》、《南腔北调集》、《坟》等，他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。; 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 轻捷（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒 （ ） 珊瑚（ ） 宿儒（ ） 敛 （ ） 脑髓（ ） 陌生（ ） 觅食（ ） 竹筛 （ ） 秕谷（ ） 窦 （ ） 蝉蜕（ ） 书塾（ ） 渊博（ ） 倜傥（ ） 人声鼎沸（ ）豁（ ）人迹罕至（ ）;纵观全文 理清思路C:\Users\Administrator\Desktop\《从百草园到三味书屋》-320x240_标清.mp4;2.百草园和三味书屋两部分的起止各是哪里?哪一段是中间的过渡段 ;布置作业;高大的皂荚树;紫红的桑葚;深入乐园寻乐趣;味觉;不必说 ……也不必说……;从修辞手法的角度看： 比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成 的小球 。 拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ;;;教师总结;回味书屋 感受成长;1. “我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢? 你是从哪些词语看出来的? 明确：不知道，从“也许是……也许是……也许是……都无从知道”可以看出，三个“也许是”表示尽管猜测的原因很多，但一个也无法肯定。 ;.到三味书屋后园寻乐趣。 a 爬上花坛去折腊梅花 b 在地上或桂花树上寻蝉蜕 c 捉了苍蝇喂蚂蚁;2.三味书屋的老师怎么样？;3.作者在这里读书快乐吗？（学生自由畅谈）;探讨主题（结合研讨与练习一）;情感迁移 畅谈童年C:\Users\Administrator\Desktop\卓依婷-童年_标清.mp4;课堂总结