班级文化建设课题个人研究报告.pdfVIP

班级文化建设课题个人研究报告 班主任是班级文化建设中的主导者和设计者。 班主任对班级文化 建设的重要性及班级文化内涵的理解， 对班级特色文化建设起着关键 的作用。建设有特色的班级文化，首先，班主任必须明确把班级培养 成为怎样的班级， 把学生培养成为怎样的学生？其次必须明确班级文 化建设在班级及学生发展中的重要性， 了解班级文化对学生的积极效 应，从而自觉把班级文化建设放在重要的位置上。 怎样建设班级文化？ （一）确 立新班级文化建设的目标。 真正的班级文化建设不仅是漂亮整洁的环境， 热闹繁多的学生活 动，最重要的还应当是在班风、班训等熏陶出来的人的素质的提高。 如何发挥这些隐性的教育力量， 来促使学生的发展， 帮助孩子走出误 区，改变习惯， 完善自己， 铸造人格精神。 在确立班级文化的目标时， 教师要注意两点： 1、综合素质的人才等于人文修养加科学知识。我 们不仅要重视知识的传授，