沪科版18.2勾股定理逆定理(第1课时).pptVIP

* * 18.2 勾股定理的逆定理 第1课时 1. 直角三角形有哪些性质? （1）两个锐角互余； （2）两直角边的平方和等于斜边的平方； （3）在含30°角的直角三角形中，30° 的角所对的直角边是斜边的一半 2. 一个三角形，满足什么条件是直角三角形？ 有一个内角是90°,那么这个三角形就为直角三角形。 如果一个三角形中，有两个角的和是90°，那么这 个三角形也是直角三角形。 我们是否可以不用角,而用三角形三边的关系 来判断是否为直角三角形呢? 据说，几千年前的古埃及人就已经知道，在一根绳子上连续打上等距离的13个结，然后，用钉子将第1个与第13个结钉在一起，拉紧绳子，再在第4个和第8个结处各钉上一个钉子，如图。这样围成的三角形中，最长边所对的角就是直角。知道为什么吗？ 3 4 5 这个问题意味着: 如果围成的三角形的三边分别为3、4、5．满足关系: 32＋42＝52．那么围成的三角形是直角三角形． 猜想： 如果三角形的三边长a，b，c有关系a2+b2=c2， 那么这个三角形是直角三角形. 大家想想，这个猜想与勾股定理有何关系？ 请解释…… 做一做 用圆规、直尺作△ABC，使AB=5cm，AC=4cm，BC=3cm，量一量∠C，它是90°吗？ A B C 5 4 3 ∠C是直角吗？ 梳理知识 如果三角形两边的平方和等于第三边平方, 那么这个三角形是直角三角形. 可见：这是判定直角三角形的根据之一. ……………… ∵AC2+BC2=AB2(已知), ∴△ABC是直角三角形(勾股定理的逆定理). a c b A B C (1) 你能用语言来叙述一下刚才的定理吗？ 勾股定理的逆定理 下面来看定理的应用. 例1 根据下列三角形的三边a、b、c的值，判断三角形是不是直角三角形。如果是，指出哪条边所对的角是直角？ （1）a=7，b=24，c=25； （2）a=7，b=8，c=11. 解（1）∵最大边是c=25，c2=625， a2+b2=72+242=625，∴a2+b2=c2， ∴△ABC是直角三角形，最大边c所对的角是直角. 　第（2）题由同学们仿照上面自己解答. 想一想为什么先要判定一下最大边？ （P59页练习1）下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ (1) a=2 b=3 c=4 ____ _____ ; (2) a=9 b=7 c=12 ____ _____ ; (4) a=25 b=20 c=15 _____ _____ ; 不是 是 不是 是 ∠ B=900 ∠ A=900 (3) a=1 b=2 c= ____ _____ ; 例2 已知：在△ABC中，三条边长分别为a=n2-1，b=2n，c=n2+1（n＞1）.求证：△ABC为直角三角形. 分析：在a、b、c三边中，哪一条边是最大的边？需要得出什么，才能证明△ABC为直角三角形？ 请同学们自己完成证明过程. 书P59页练习 3.在△ABC中，三边长a、b、c满足(a+c)(a-c)=b2，则△ABC是什么三角形？ 4.给你一根带有刻度的皮尺，你如何用它来判断课桌面的角是直角？ 练习： 1、小蒋要求△ABC的的最长边上的高，测得AB=8cm， AC=6cm，BC=10cm。则可知最长边上的高_______ 4.8cm 2. 满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是( ) A.b2=a2-c2 B. a:b:c=3:4:5 C.∠C=∠A-∠B D. ∠A:∠B : ∠C =3:4:5 D 3.在下列长度的各组线段中,能组成直角三角形的是( ) A. 5,6,7 B. 32,42,52 C. 5,11,12 D. 5,12,13 D 4.△ABC三边a,b,c为边向外作正方形，正三角形，以三边为直径作半圆，若S1+S2=S3成立，则 是直角三角形吗？ A C a b c S1 S2 S3 B A B C a b c S1 S2 S3 5.一个零件的形状如下图所示，按规定这个零件 中∠A和∠DBC都应为直角．工人师傅量出了这个 零件各边尺寸，那么这个零件符合要求吗? 6. 已知a，b，c为△ABC的三边,且 满足 a2+b2+c2+338=10a+24b+26c. 试判断△ABC的形状. 8、将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍