浙教版九年科学下册第3章第4节非传染性疾病(教案设计).pdf

浙教科学九年级下册非传染性疾病 教学设计 课题 非传染性疾病 章 三 学科 科学 年级 九年 知识与技能 1. 通过课前研究，使学生能描述引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要致病因素 2. 列举、比较、概括 防三大疾病主要的共同的措施 学习 过程与方法 目标 通过对恶性肿瘤的调查研究，学会理性、乐观对待重疾。 情感与价值观 分析比较恶性肿瘤、冠心病、糖尿病等疾病 防措施,找出生活中可以做到，并要坚持做到的 防措施。 重点 知道 防恶性肿瘤、冠心病、糖尿病的共同措施，树立积极乐观的心态对待重疾。 难点 消除学生心中对恶性肿瘤等重疾的恐惧心理，树立积极乐观的心态对待疾病。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 读图：当前影响人类健康的主要疾病是什么 呢？ 【