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化学教育故事 化学作为初中学习的一门基础的自然科学,承载着激发学生的学习兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,为他们获得进一步学习和发展所需要的化学知识和基本技能奠定基础,同时也是学生通过新学科改变自己,完善自己的良好契机,所以化学课堂应该是充满期待、充满快乐,同时也是充满智慧的. 让学生从生活走进化学、学习化学，结合初中化学教学，培养学生的社会责任感和科学探究能力，学生的学习兴趣，调动学习积极性，我认为从以下方面入手： 　一、创设生活情境，感受化学问题　　化学是人类在长期的社会生产生活实践中发展起来的，它与人类的生产生活和社会的发展相关。现行化学新教材内容的设计尽量贴近了生活实际，甚至手中的一张纸，呼出的一口气都成了学生自己的研究学习对象，这样的学习易被接受。观的、有趣的、具有挑战性的问题情境，更容易激活已有的生活经验和化学知识，激发学生学习的积极性。???? 所以，在教学时，我们要注意从学生熟悉的生活情境，选择学生身边的、生动有趣的、有利于学生探索的问题、创设鲜明的问题情境作为素材，以激发学生的兴趣和动机。????二、运用化学知识，解决生活问题　　《化学课程标准》指出，使学生“正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题，初步树立社会可持续发展的思想。”??? ??所以，化学教学不仅要从学生的生活中