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小学英语课堂教学活动设计层次性的研究课题课堂教学层次性的活动设计案例姓名周亚平任教年级学科三英教龄时间教学内容课题活动设计设计意图复习词汇句型及情景对话说出与下列单词属于同一类的单词至少个以圣诞节收到的礼物为依托将各单元的单词和句型溶于礼物盒中让孩子一一打开礼物盒并完成盒中的一个个任务寓学习于游戏中学生既津津乐道又学有所获达成效度通过谈论到圣诞节彼此送礼物导入本课的重点内容中将所要复习的词汇句型等看似凌乱的知识点放入到四个礼物盒子中并按照字词句段逐层深入体现了循序渐进的原则给学生提供丰富的教学资
“小学英语课堂教学活动设计层次性的研究”课题
课堂教学层次性的活动设计案例
姓名 周亚平 任教年级、学科 三英 教龄 16
时间
2011．12.23
教学内容
（课题）
Unit12Review and check
活动设计
设计意图
复习词汇、句型及情景对话
This Christmas,I’ve got four present boxes.What’s in the boxes?Let’s open them and have a look.
Red box
There are some kinds of things.
2)说出与下列单词属于同一类的
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