我心中的中国近代史.docxVIP

我眼中的中国近代史 来到大学， 我们通过 《中国近现代史》这门必修课再一次接触到中国的近现代史， 并有 了更深的认识。 课堂是学习知识的好地方， 但作为当代大学生， 我们通过更多的渠道从生活、学习的各个区域体会到中国近现代史的魅力。 一．从我们的历史课本可以得知： 首先，中国近代史是一段被侵略历史。 中英鸦片战争（ 1840~1842 ），中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。 第二次鸦片战争（ 1856~1860），进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。 中日甲午战争（ 1894~1895 ），大大加深了中国半殖民地化程度。 八国联军侵华战争 (1900~1091) ，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。 其次，中国近代史是一段悲壮的抗争史。 “太平天国”运动（ 1851~1864），加速了清政府的衰落与崩溃，即反封建，亦反侵略，使几千年来农民运动的高峰。 收复新疆（ 1876~1878），维护了中国的领土主权，巩固了边疆，而且加强了新疆同内地的联系。 抗日战争（ 1931~1945），抗日战争是我国第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了百 年耻辱， 也是世界反法西斯战争的重要组成部分， 中华民族付出了巨大的民族牺牲， 做出了重要的贡献。 解放战争（ 1946~1949），标志统治中国 22 年的国民党政权垮台，中国建立起了由人民当家作主的社会，推动了我国的现代化进程。 然后，中国近代史也是一段探索史 洋务运动（ 19 世纪 60 年代 ~19 世纪 90 年代），主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来， 但是通过引进西方先进技术， 创办近代工业， 客观上为中国民族资本主义的产生和发 展起到了促进作用， 对各国列强的侵略也起了一定的抵制作用。 洋务运动是中国近代化的开端。 戊戌变法（ 1895~1898），这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。 辛亥革命（ 1894~1912），推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观 念深入人心。 但是革命果实被袁世凯窃取， 没有改变中国半殖民半封建社会的性质， 反帝反封建的任务没有完成。 新文化运动（ 1915~1923），启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；为马克思主义在中国的传播创造了条件。 二．我的认识： 中国近代史是从 1830 年第一次鸦片战争到 1940 年新中国成立前。 期间历经了清王朝晚 期、中华民国临时政府时期、 北洋军阀时期和国民政府时期， 是中国半殖民地半封建社会逐 渐形成到瓦解的历史过程。 中国近代史是屈辱与图强并存的历史。鸦片战争前期，中国的社会是独立的封建社会， 但是， 社会腐败，政府闭关锁国导致经济发展萎靡不振， 人民生活水平日况愈下， 而此时的 欧洲列强在先后经历了工业革命后， 发展迅速， 轻而易举的就打开了中国的大门。 列强通过 一系列的军事入侵、 政治控制、 经济掠夺、文化渗透等方式对中国进行侵略，并通过一系列 不平等的条约， 使得独立自主、 封建古老的中国逐步沦为半封建半殖民地社会， 到彻底沦为！ 中国的主权、尊严都受到了前所未有的侵犯。但是，客观的说，帝国主义的入侵，在一定的 程度上加速了封建社会自给自足的自然经济在中国的瓦解，为资本主义的发展创造了条件， 但并没有使中国发展成为资本主义国家。 中国近代史分为两个阶段， 从 1840 年鸦片战争到 1919 年五四运动前夕为旧民主主义革 命时期， 从 1919 年的五四运动到 1949 年南京国民政府瓦解， 新中国成立为新民主主义革命 时期。 期间，中华民族各个阶层的人民为了国强民富进行了探索和尝试，洋务运动、太平天 国运动、 维新变法、 辛亥革命等都是各个阶层的勇敢分子探索富强的伟大尝试， 期间涌现了 许多历史名人，林则徐、李鸿章、张之洞、邓世昌、康有为、梁启超、孙中山等推动历史进 步的伟大人物。 虽然都是以失败而告终， 但是却在一次次的失败中找着了适合中国国情的马 克思主义思想，于是，共产党应运而生！ 五四运动后，中国社会进入新民主主义革命时期， 俄国“十月革命”的一声炮响送来了 马克思主义，李大钊、胡适、董必武等老一辈的无产阶级工作者在传播马克思主义的同时， 也摸索出了富强中国的道路， 即用马克思主义思想建立由无产阶级领到的新中国。 在经历了 八年抗战，由共产党领导的人民军队一步步成长起来，并逐步壮大， 1945 年，世界反法西 斯胜利， 中国抗日战争胜利， 是中国近代史上唯一的一次真正意义上抗击帝国主义侵略的胜 利，但是， 国民政府违背人民意愿， 悍然发动内战。在共产党领导的人民军队忘我奉