0—13岁孩子成长及教育的关键期 教案资料.pptVIP

* 7．正确对待小孩犯错误; 小孩犯了错误，要努力地帮助其改正错误，改进的方法多种多样，有效的方法是让孩子自己认识到错误的所在 。 * 8．小学阶段培养孩子的性格。 “好性格”有三个共同要素：一是“善良”而厚道、诚实、有爱心和同情心；二是“有活力”而勇敢、有激情、开朗、阳光；三是“有礼貌”而且内心宁静、尊重他人。 ①让孩子善良而厚道、诚实、宽容、有爱心、同情心并随时准备赏识他人。 ②让孩子成为有活力，而充满激情的人。“一个生机勃勃、兴趣广泛的人，可以战胜一切不幸”。“ ③让孩子“有礼貌”而内心宁静，尊重他人。 ④让孩子学会坚持，培养意志力。 * 9、每个儿童都有自己的成长秘密，这些秘密构成了儿童之间的差异：一是性格上的差异；二是智力上的差异；三是性别上的差异 。 ①每个人都是聪明的，人与人之间有不同的聪明，而且“生来就不同”。不是学生适应家长或老师的教育方法，而是家长或老师主动适应学生的特点。不是学生围绕家长及老师转，而是家长或老师围绕学生转。不是特长发展围绕全面发展转，而是全面发展围绕特长转。既然没有人能够学会所有的东西，就没有必要强迫孩子学习所有的知识，而应该顺应孩子在优势智能，让孩子尽可能发挥自己的长处去学习感兴趣的内容。 * ②无名指与食指的比例隐藏了人的性格差异以及男人和女人的差异。如果无名指明显比食指长，比较容易暴躁，野蛮，好计，不善言辞。相反，则比较敏感，谦虚，有