大班科学活动：《有趣的磁铁》教学设计.docxVIP

--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 大班科学活动：《有趣的磁铁》教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 大班科学活动《有趣的磁铁》教学 设计 活动目标： 1、在初步感知磁铁的基本性质的基础上，通过幼儿自主、合作探究，感受、体验、领悟磁铁的穿透力，激发幼儿对科学活动的兴趣； 2、激励幼儿大胆地尝试用自己的方法记录、表达、交流自己操作活动的过程和结果； 3、在与同伴的活动中，培养幼儿的合作意识和能力。 活动准备： 1、分组活动 2、每人一份操作材料：磁铁、铁制品、大量非铁制品，一份记录卡放在桌上。 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 3、每组一份更丰富的非铁制品材料，包括一些瓶子，盒子等立体材料。 活动过程： 开始部分 师带幼儿参观活动室，启发幼儿思考，今天上课的地方跟平时有什么不一样，看谁有新发现（幼儿观察后讲述，师及时肯定幼儿的发现，活跃活动气氛并激发幼儿观察探究的积极性） 。 基本部分 1、启发谈话，导入活动 小朋友前几天玩了磁铁，你们是不是也有什么新发现，磁铁有什么本领？（启发幼儿回忆平时生活经验，讲述磁铁基本性质）。 2、鼓励幼儿独立探究①师：今天教师带来了许多不是铁 的东西，你们能不能想办法用磁铁把它们也吸起来呢？请你们试试看谁吸的多，把它们用自己的方法记录到记录卡上。 ②请幼儿独立操作，师巡视，启发 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 幼儿将纸片、纸板、木板、塑料泡沫等不同质地，不同厚薄，不同形状的东西用磁铁吸起来，并指导幼儿记录。 3、共同交流，探究成果①请幼儿将记录卡贴到黑板 上。 ②请幼儿分别介绍自己记录的内容，并讲述使用的方法，看有没有幼儿使用相同方法，让每个人都感受到成功的快乐。 4、相互合作，游戏竞赛 师：小朋友都成功了，用磁铁把许多不是铁的东西都吸起来了，现在我们来比赛看哪组小朋友吸的东西多。 师交代游戏规则，启发幼儿相互合作、探究，用磁铁想办法吸更多的不是铁的东西。 师带幼儿分别数出每组吸起来的东西的数目，评价幼儿操作情况。 5、小结讨论活动主题 师：刚才小朋友想办法用磁铁吸起来许多不是铁的东西，那么磁铁是不是 3 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 真的能吸引纸、塑料、玻璃呢？。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 4 ---------------- 精选公文范文 ----------------