北师大版小学一年级数学上第二单元比较教学反思.docxVIP

--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 北师大版小学一年级数学上第二单元比较教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 第二单元：比较 第一节：动物乐园 利用小朋友喜欢小动物的心理，创 设一个儿童喜闻乐见的 “动物乐园 ”的情 境，激发学生学习的兴趣．同时也渗透 人类应保护小动物的思想教育．在此基 础上，引导学生对 “动物乐园 ”进行观察， 在交流观察结果时， 及时鼓励观察仔细、 善于思考、表达清楚正确的学生，达到 有序数数之目的． “好动 ”是儿童的特点， 利用这个特点，让学生用圆和三角分别 代替小熊、小鹿、小兔、小猴、小鸟， 在实践中自己探索，掌握一一对应的比 较方法．在练习中注意由易到难的梯度， 启发学生的思维，培养学生观察、推理 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 的能力，使学生都有机会展示自己。 第二节：高矮 注意让学生亲身经历比较的过程，引导学生联系日常生活实际，比较物体的高矮和长短．教学时，教师自创情境，从学生生活实际入手： 两名同学比高矮，小组内互相比高矮，在这一系列的活动中，感知两个或三个物体之间的高矮关系，体验高矮的相对性，同时，也能从中感悟到比较高矮的具体方法．组织学生动手操作在这节课上也得到了较好的体现，在让学生亲历比较两根毛线长短的过程中悟出比较长短的具体方法，学生边比较边总结方法，积极参与活动与讨论，提高了学生的学习兴趣．总之，教师能给学生提供具体的学习情境，设计富有情趣的数学活动，让学生在活动中体验和学习数学。 第三节：轻重： 在这节课的教学中，我注意让学生亲身经历比较的过程，通过多个实验，比较物体的轻重。教学时，教师自创情 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 境，从学生喜爱的游戏引入，通过动手操作，让学生体验比较轻重的过程，感悟出比较轻重的具体方法，提高了学生的学习兴趣。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 3 ---------------- 精选公文范文 ----------------