乘法公式教学案.docVIP

乘法公式教学案 　　学习目标 1、通过运算多项式乘法，来推导平方差公式，学生的认识由一般法那么到特殊法那么的能力。 2、通过亲自动手、观察并发现平方差公式的结构特征，并能从广义上理解公式中字母的含义。 3、初步学会运用平方差公式进行计算。 学习重难点 重点是平方差公式的推导及应用。 难点是对公式中a，b的广泛含义的理解及正确运用。 自学过程设计 教学过程设计 看一看 认真阅读教材，记住以下知识： 文字表达平方差公式：_________________ 用字母表示：________________ 做一做： 1、完成以下练习： ①(m+n)(p+q) ②(a+b)(x-y) ③(2x+3y)(a-b) ④(a+2)(a-2) ⑤(3-x)(3+x) ⑥(2m+n)(2m-n) 想一想 你还有哪些地方不是很懂?请写出来。 _______________________________ _______________________________ ________________________________. 1.以下计算对不对?假设不对，请在横线上写出正确结果. (1)(x-3)(x+3)=x2-3( )，__________; (2)(2x-3)(2x+3)=2x2-9( )，_________; (3)(-x-3)(x-3)=x2-9( )，_________; (4)(2x