二年级上册数学第四单元解决问题汇总.pptVIP

v v v v v v v v v v v 一、创设情境，引出问题 表内乘法（一） 解决问题 5×4＝20（张） 答：一共有20张。 5＋4＝9（张） 答：一共有9张。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ （1） （2） （4个5相加） （ 5 与4相加） 思考： 1、两道题有什么相同点？ 2、为什么用乘法计算呢？ 小结：求几个几相加的和，可以用乘法算。 （求3个4 相加是多少） （求4个5 相加是多少） 1、 同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？ 2、小明买了4个　　　，每个5角钱，一共用了多少钱？ 3×4=12(棵) 答: 3个人一共浇12棵。 4×5=20(角)=2（元） 答: 一共用了2元钱。 1. 2. （6个5相加） 6×5＝30（张） 答： 4 + 6=10（人） 答： 有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？ 有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？ 2+4=6（个） 答：一共有6个。 2 ×4=8（个） 答：一共有8个。 动脑筋 辨对错 2+4=6（个） 答：一共有6个。 2 ×4=8（个） 答：一共有8个。 小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。 2 1 2 5 × 2 10 元 (1)3个文具盒一共要多少钱? (2)3支笔一共要多少钱? 3×4=12(元) 3×5=15(元) v v v v v v v v v v v v