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- 2020-02-02 发布于上海
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山丹丹开花红艳艳;一、复 习;二、欣赏《山丹丹开花红艳艳》感受作品整体风格。;2、聆听并回答下列问题:
(1)整首作品在音乐情绪上有什么变化?
歌曲情绪热烈、宽广
(2)作品中采用了什么演唱形式?
领唱 齐唱 合唱
(3)《山丹丹开花红艳艳》的曲式结构式是什么?
A乐段+B乐段+A乐段再现
;
前奏,主题和主题变奏一,
前奏开始是一段悠扬、节奏自由的笛子独奏华彩,紧接着是热烈的管弦乐队合奏。展示了一幅陕北黄土高原的风光画卷,??及人们迎接红军的热烈、亲切场面。
女声领唱为主,衬托着女声伴奏,唱出主题。
;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ; 主题旋律的间奏,再现变奏一,结尾句
较长的间奏奏出抒情的完整的主题旋律,管弦乐队的弦乐和管乐的对比使用,充分发挥管弦乐器的特点。
结尾句,领唱和混声合唱相互辉映,形成歌曲的高潮。
;2、师综合学生的回答做进一步介绍作品 (1)作品曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。(属山歌类)信天游歌词一般为七言两句体,上句用比兴,下句点出主题,这是信天游的显著特色。 (2)信天游的音乐曲调起伏较大,音调高亢、舒展、宽广。(3)、再聆听作品;三.欣赏钢琴独奏曲《蓝花花》;2、聆听整首作品感受风格。
3、问题:
①音乐的基本情绪是什么?给你的什么感觉?
②你能说出作品是什么曲式?
钢琴独奏曲《蓝花花》是以陕北民歌《蓝花花》为主题材料写成的变奏曲。
;4、学唱《蓝花花》主题音乐。(让学生体验旋律的风格特点)
5、再欣赏、聆听,哼唱每个变奏的主题,并回答情绪发生了怎样的变化?;欣赏:三十里铺;五、西北民歌的种类;五、创造实践活动:; 六.课堂小结:西北民歌特点
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