北师大版小学三年级数学下册《图形的运动图形与位置》总练习教案.docVIP

北师大版小学三年级数学下册《图形的运动图形与位置》总练习教案 　　教学目标 1、复习有关简单的路线图，进一步感知平移、旋转、轴对称现象，并能在方格纸上画出轴对称图形和沿水平或竖直方向平移后的图形。 2、培养学生的观察能力和解题能力。 教学重点 掌握有关简单的路线图，会辨认运动方式，并能根据要求画出相关图形。 教学难点 画出轴对称图形和平移后的图形。 教学过程 【一】方位图。 1、复习。 〔1〕简单地让学生回顾一下有关方位的知识。〔上北下南左西右东〕 〔2〕然后让学生说一说在教室里同学间的相互之间的位置情况。 2、书本上第87页的练习。 〔1〕教材示范：邮局在〔华光路〕和〔柳泉路〕的交叉路口的〔西南〕角。 让学生理解是填路名和方位。 〔2〕问题1：育英小学在电影院的〔〕方向。 引导学生找到育英小学和电影院，然后根据它们的位置来判断。 学生独立完成后集体交流。 〔3〕问题2：公园在〔〕和〔〕的交叉路口的〔〕角。 同样引导学生先找到公园，再找到与公园相邻的两条路，再判断其方位。 〔4〕问题3：张丽去上学，她可能沿着〔〕向〔〕走，到华光路再向〔〕走，在马路的〔〕侧就是育英小学。 让学生找到张丽家和小学，然后根据张丽所走的路线来完成此题。 〔5〕问题4：张丽上学还可以走哪条路线？ 同学之间说一说后集体交流。 【二】运动。 1、回顾。让学生回忆一下，像哪些物体的运动我们认为是平移，哪些物体的运