美术复习课教案.docxVIP

五年级复习课 教学目标： 1、情感态度价值观：保持学生对美术课程的兴趣，使学生乐于参与艺术活动。 2、知识与技能：以美术理论知识和美术史为中心， 复习本学期书中涉及到的艺术史常识。 3、过程与方法：通过复习使学生熟记美术史概念以及常识。 教学重难点： 1、复习使学生掌握基本美术史概念和知识。 教具准备： 绘画用具 课时安排： 2 课时 教学设计： 教学内容 设计意图 教 一、创设情景，美术理论知识复习。 学 师：同学们，下面我们来整理一下书中重要的知识点，大 过 程  家互相讨论回答下面题目中空出的答案。 色彩调和通常指的是色彩的 (量比关系 )和 (秩序关系 )应符合视觉审美的心理要求。在保证色彩变化丰富的同时， 也应注重色彩关系的 (协调统一 )。 2.透视现象是指画面中相同大小的物体，近处的较 (大)，远处的较 (小) 3.德国诗人歌德把建筑比喻为（ “凝固的音乐”）. 概括头部基本形：（国、申、田、甲、由）二、探究学习复习美术理论知识 师：下面请大家选出正确答案： 是我国著名中国画大师 ( A). A.齐白石 B. 刘天华 C. 张乐平 2“三停五眼 ”是指人的 (A )基本比例。 A 、头部 B、身躯 C、四肢 3 参观券由哪几部分组成？主券副券、 （A ） A ．存根 B.标题 C.赞助商 4.1939 迪斯尼完成第一部彩色动画片（ C） A ．《玩具总动员》 B《怪物史莱克》 C.《白雪公主》 三、自主学练 以上题目，学生自行熟记，老师解答。 作 自学熟记 业 设 计 板 国、申、田、甲、由 书 设 计 课 同学们对于纯粹的理论知识并不是很感兴趣，所以我在复习的时候 后 必须参杂些许图片或是故事，以多样的形式让学生更加有兴趣进行 反 理论的复习。 思 四年级复习课 教学目标： 认知目标：对四年级上册的美术知识点进行复习巩固，使学生在复习中通过和生活实 践的联系掌握美术基本知识。 技能目标：结合已学的美术知识，能够正确地评价美术作品，认知美术知识在生活中的运用。 情感目标：在复习过程中，培养学生对美术学习活动的兴趣。 教学重难点： 教学重点：美术基础知识的理解掌握及运用。 教学难点：美术技法在创作中的运用。 教具准备： 绘画用具 课时安排： 2 课时 教学设计： 教学内容 设计意图 教 一、直接导入 做好上课准备 学 二、梳理知识 : （一）欣赏部分 过 公共标志的构成、功能、特点以及分类等。 （二）美术基础理论知识 1. 墨分五色是指：焦、浓、重、淡、清。 陶罐的几种常见纹样： 旋涡纹、云纹、菱形纹和绳索纹。引导学生举一反三，设计出各式各样、新颖独特的图案。 桥的种类：索桥、廊桥、拱桥、立交桥、铁路桥等。 古塔的造型特点：多层建筑、上小下大、均衡堆成等。外形：圆形、方形、六角形等。 点彩画的特点：运用各色圆点绘画方法作画，是用笔触的绘画技法。 三原色、三间色和冷暖色 三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、绿、紫。 三原色能调配出三间色，三间色调无法调制三原色； 红色 +黄色 =橙色；红色 +蓝色 =紫色；黄色 +蓝色 =绿色。 冷暖色：暖色调（红、橙、黄） ；冷色调（青、蓝）；中性色调（紫、绿、黑、灰、白） 。 （三）绘画部分 线描画桥。 线描画桥的步骤：画桥身大形→画细节（护栏、桥塔、桥 索、引桥）→添加人物、 汽车、河流、花草树木等。 画陶罐。 引导学生从陶罐外形与花纹等方面去欣赏和分析。回顾步骤：对折→画→剪。 对印法画倒影。 方法：在对折的画纸上半部用水彩画景物→折起对印，画一下印一下→直至上下部都有想表现的图形。 （四）手工部分 1. 制作小旗子的步骤： 小木棒用纸条缠绕→白乳胶粘好→将彩色纸裁剪成几何图形→粘在木棒上完成旗子基本形状→彩绘或剪贴方法装饰旗子→添加文字等。 自学熟记 业 设 计 板 三原色、三间色和冷暖色 书 三原色：红、黄、蓝； 设 三间色：橙、绿、紫 计 对折→画→剪 课 同学们对于纯粹的理论知识并不是很感兴趣，所以我在复习的时候 后 必须参杂些许图片或是故事，以多样的形式让学生更加有兴趣进行 反 理论的复习。 思