乘法结合律和简便算法.docVIP

乘法结合律和简便算法 　　乘法结合律和简便算法乘法结合律和简便算法 教学内容：教科书第27—28页例2—例4及练习五到6——12题。 教学目的： 1、使学生理解并掌握乘法结合律，能够应用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算。 2、通过观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。 教学重点难点：乘法结合律的应用。 授课类型：新授课 教学方法：讨论法、尝试教学法 授课时间：一课时 教具准备：多媒体 教学过程： 【一】导入新课 教师谈话：前面我们学习了乘法交换律，今天我们进一步学习乘法结合律。 板书课题：乘法结合律和简便算法 问：同学们，看到课题，你想知道什么？ 【二】教学新课 1、学习乘法结合律 出例如2，让学生默读题目，弄清题中的条件和问题，齐读后，用两种方法解答出来。 〔5#215;4〕#215;2 5#215;〔4#215;2〕 =20#215;2 =5#215;8 =40〔个〕 =40〔个〕 让学生说说解答思路。 教师：这两种思路，都求出共有40个球，既然这两个算式的结果是相同的，我们就可以用等号把这两个算式连接起来。 比较一下等号两边的算式，她们的相同点是什么？ 它们的不同点是什么？ 再出示两组算式：〔15#215;4〕#215;10〔 〕15#215;〔4#215;10〕 〔125#215;8〕#215;5〔 〕125#215;〔8#215;5〕 仔细观察一下，这两个算式相等说明