(部编版)统编二年级语文下册7 一匹出色的马（教学课件）.pptVIP

（2）抓住人物对话，体会心情。如妹妹求抱的话读出撒娇的语气，语速稍慢，“抱抱”重读，体会求抱的天真之趣；爸爸的话读出鼓励、期待的意味，“出色”“骑着它”重读。 读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。 ◇ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我 很累，走不动了，抱抱我。” ◇ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 妹妹一开始“求”妈妈抱她时一副淘气撒娇的样子，妈妈不抱她就转身“求”爸爸抱，结果爸爸送给她“一匹出色的马”，妹妹转而高兴地“跨上马”蹦跳着回了家。同样的事情，以游戏的方式去完成就会变得好玩、有趣，原有的困难仿佛不复存在了。妹妹正是在游戏中忘记了之前的疲惫和困难。 读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。 ◇ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层 波纹。 ◇ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可 爱，像一片柔软的绿毯。 提示：借助课文插图及自己的生活经验来想象河水的碧绿、河水泛波的样子、田野的葱绿可爱以及柔软的触感。 1.有感情地朗读课文；正确书写本课生字 新词。 2.你和家人之间发生过哪些有趣的事情？ 和同学交流。 尾巴长，鬃毛飘。 会拉车，能奔跑， 四个蹄子嗒嗒响， 帮助人们立功劳。 马 猜谜语 7 一匹出色的马 出色 特别好，超出一般 郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯 异常 请求