机械制图1绪论、第1章教案.docVIP

PAGE PAGE 6 任课教师 教学方式 讲授 序号 1 课时 2 授课班级 教学场所 多媒体教室 教具 0号图纸 课 题 绪论，第1章 1.1：图幅、比例、字体、图线 教学目的、要求 使学生了解课程的性质及应有的学习方法，掌握《机械制图》中图幅、比例、字体及图线的基本规定，为以后画好图样打好基础。 重点、难点 图纸基本幅面，字体的写法，图线的画法。 教学内容 一、绪论 ⒈ 图样的作用。 ⒉《机械制图》课程的性质。 ⒊ 课程的研究方向，主要任务。 ⒋ 本课程的学习方法。 ⒌ 图学的发展简史。 二、第1章 制图的基本知识和基本技能 1.1 有关制图的国家标准基本规定 什么是“国标”，国标代号。 1.1.1 图幅及格式： 1. 图纸幅面：基本幅面（长边、短边之比），加长幅面（加长规则） 2. 图框格式：有装订边，无有装订边 3. 标题栏：标题栏格式、尺寸、线型，标题栏的位置。 4. X型图纸，Y型图纸。 5. 附加符号：对中符（位置、线型、长度），方向符号（位置、线型、大小）。 1.1.2 比例定义，图样比例优先系列、允许系列，比例使用原则。 1.1.3 国标对字体的总体要求，字体号数，字体高度比率。 1. 汉字字体、书写要领。 2. 字母和数字的A型字宽、B型字宽，字母和数字的直体、斜体。 1.1.4 1. 八种线型图线的画法。 2. 线型使用举例。 3. 图线尺寸， 4. 线素长度。 5. 图线画法注意事项。 课堂练习 汉字长仿宋体书写；字母和数字的直体、斜体书写。 粗实线、虚线、点画线练习：线的粗细，虚线、点画线的间隔 作业（作业提示） 备注 布置学生购买绘图仪器、用品、图纸 任课教师 教学方式 讲授 序号 2 课时 2 授课班级 教学场所 多媒体教室 教具 三角板 圆规 课 题 第1章 1.1 尺寸标注 教学目的、要求 使学生理解尺寸标注的基本规则，掌握尺寸三要素的画法、注法，会标注各种尺寸。 重点、难点 尺寸要素的画法，尺寸数字的注写方向，各种尺寸的标注规则。 教学内容 1.1.5 尺寸标注 1．尺寸标注的基本规则。 2．组成尺寸的三要素： 1）尺寸界线：尺寸界线的画法，哪些图线可作为尺寸界线；尺寸界线与尺寸线的角度。 2）尺寸线：尺寸线必须单独画出；尺寸线终端的形式，箭头的画法。 3）尺寸数字：尺寸数字注写位置；线性尺寸：水平、垂直、倾斜方向的尺寸数字注写方向；角度数字的方向；尺寸数字的优先性。 3．各种尺寸的标注： 1）线性尺寸的注法； 2）直径、半径尺寸的注法，何时注半径，何时注直径，小圆和小圆弧的注法。 3）角度的注法：尺寸线画圆弧和尺寸界线径向引出。 4）球面的注法：球面符号S。 5）弧长和弦长的注法：尺寸界线的画法，弧长符号。 6）参考尺寸的注法； 7）对称图形的注法：对称图形符号，对称尺寸注法。 4.标注举例。 课堂练习 箭头的画法；选择习题集的两个标注尺寸题目，学生练习改错和标注。 作业（作业提示） 备注 提醒学生带绘图工具和用品、习题集。完成课上练习。 任课教师 教学方式 讲授 序号 2 课时 2 授课班级 教学场所 多媒体教室 教具 三角板 圆规 课 题 第1章 1.2 几何作图 教学目的、要求 掌握斜度、锥度的画法和标注，圆弧连接的作图原理，各种圆弧连接画法。 重点、难点 斜度、锥度的画法，各种圆弧连接画法 教学内容 1.2 几何作图 1.2.1 斜度和锥度 斜度的定义、斜度符号画法、斜度标注，斜度的画法。 锥度的定义、锥度符号画法、锥度标注，锥度的画法。 1.2.2 圆弧连接 1. 圆弧连接的基本作图原理：（1）圆弧与已知直线相切；（2）圆弧与已知圆弧相切。 2. 圆弧连接的作图步骤： （1）用半径为R的圆弧连接两已知直线：1) 两直线成锐角或钝角；2）两直线相互垂直。 （2）用半径为R的圆弧，连接一已知直线和一已知圆弧。 （3）用半径为R的圆弧，连接两已知圆弧：1）连接弧与两已知圆弧都外切；2）连接弧与两已知圆弧都内切；3）连接弧与两已知圆弧一条内切、一条外切。 课堂练习 圆弧连接的练习。 作业（作业提示） 备注 任课教师 教学方式 讲授 序号 4 课时 2 授课班级 教学场所 多媒体教室 教具 三角板 圆规 课 题 第1章 1.3 平面图形的尺寸及画法 教学目的、要求 掌握平面图形的尺寸类型，能够区分线段类型，能够正确绘制和标注平面图形。 重点、难点 确定尺寸基准、理解定形尺寸和定位尺寸，会线段分析，能画平面图形。 教学内容 1.3 平面图形的尺寸及画法 1.3.1平面图形的尺寸分析 尺寸对图形的重要性。 1. 什么是尺寸基准 2．定形尺寸 3．定位尺寸 举例分析。 1.3.2 平面图形的线段分析 已知线段 中间线段 连接线段