数据库大作业_一卡通课程设计报告书.docVIP

.专业整理. .学习帮手. 数据库应用大作业 实 验 报 告 课程名称： Oracle数据库试验 实验项目： 校园一卡通的设计与实现 姓 名： 任秀虎 学 号：班 级： 软件开发技术 校园一卡通的设计与实现 一 、引言： 1.1背景 一卡通网 校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化校园提供了全面的数据采集平台，结合学校的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校的应用服务管理平台、是管理科学化的必要前提和基本途径。以校园一卡通系统为平台，实现以人为本，并可充分利用银行的金融服务，实现“一卡在手，走遍校园”，必将满足学校数字化建设的需求及目的。 1.2简要需求说明 有多个校区，每个校区都有自己独立的服务器，校区间通过宽带连接，校园卡在校区间可通用，前提是服务器之间数据要同步。 针对学校的实际情况，校园一卡通可以实现以下几个方面的功能： 电子钱包功能：校区内的所有的食堂，都可以使用一卡通进行交易。 管理（身份识别）功能：校内使用的各种证卡均可由校园一卡通代替，实现图书馆、电子阅览室、学生公寓、考勤的身份识别一卡通。实现校内所有重要场所的出入门禁管理。 .金融功能：学生可以使用与校园卡关联的银行卡进行存取款、转账结算等金融业务 1.3 系统需求: 中心数据库：oracle11g 操作系统：Windows xp,Linux 内存要求：不小于2G 交换空间：不小于8G 工作站操作系统：Windows 2000/XP等 系统容量：系统帐户容量10万，可以扩充 子系统接入数量：128个，可以扩充 网络设置：根据学校建筑布局结合现有走线管道，并为安全性考虑，提供两种一卡通网络的组建方案: （1）在现有校园主干网中分一个VLAN（虚拟局域网），将所有一卡通系统的计算机全部接入这个VLAN，以达到一卡通网络与校园网逻辑上分开互相不能访问。 （2）利用现有管道重新铺设线路并添置新的网络设置（交换机、集线器等），将一卡通系统组成一个单独的网络，这样在物理上与校园网分开。 校区互联： 应用代理服务器机制,代理服务器只接受用户的查询并转发服务器中的数据，在代理服务器上运行专用的软件，定时负责与各个校区的服务器交换数据。 例图如下： 校区B校区A 校区B 校区A 代理服务 器 代理服务 器 校区C 校区C 1.4系统设计原则： 安全、可靠、高效、易扩展 1.5 设计背景： 项目名称：校园一卡通系统 用户：大学或高级中学 1.6 参考资料： 1.《oracle10g:Program with PL/SQL》 2.《数据库系统概论》 3.CSDN有关Oracle数据库资料 二 、数据库的物理结构设计 2.1 数据库设计： 全局数据库名称：orcl 数据库字符集选择 ：采用UTF8字符集 数据库的DB_FILES 设置 使用默认的值200 OLTP类型：db_block_size 用比较小的取值范围： 2048 或 4096 2.2 数据库控制文件配置： D:\ORACLE\ORADATA\ORCL\CONTROL01.CTL D:\ORACLE\ORADATA\ORCL\CONTROL02.CTL D:\ORACLE\ORADATA\ORCL\CONTROL03.CTL 2.3 数据库重做日志文件配置： D:\ORACLE\ORADATA\ORCL\REDO01.LOG D:\ORACLE\ORADATA\ORCL\REDO02.LOG D:\ORACLE\ORADATA\ORCLREDO03.LOG 三 、数据库的逻辑结构设计 3.1 有关表空间的设计与实现： 1、管理员信息表