机械制图任务7.2 教师工作页.docVIP

机械工业出版社 《机械制图项目制图》教师工作页 项目7 “标准件与常用件的绘制”教师工作页 院系: 专业： 课程 机械制图 第一学期、第二学期 总学时：111+30（CAD实训） 项目7 标准件与常用件的绘制 任务7.2 直齿圆柱齿轮及其画法 学时 2 工 作 任 务 描 述 (a)单齿轮 (b)一对啮合齿轮 齿轮属于一般常用件，国标对其齿形、模数等进行了标准化，齿形和模数都符合国标的齿轮称为标准齿轮。国标还制订了齿轮的规定画法。设计中，根据使用要求选定齿轮的基本参数，由此计算出齿轮的其它参数，并按规定画法画出齿轮的零件图及齿轮副的啮合图。因此要正确表达齿轮的图样，必须掌握齿轮各部分的名称、代号及主要参数等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。 学 习 内 容 工作任务 知识点 1.完成制图任务单中的练习； 2.学习绘制直齿圆柱齿轮零件图的相关知识； 3.绘制单齿轮、一对啮合齿轮连接图； 4.项目总结汇报。 1.了解常用和常见齿轮的种类； 2.掌握直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数； 3.掌握直齿圆柱齿轮的尺寸计算。 需填写的表单 1.工作任务计划与决策单； 2.工作任务实施表； 3.工作任务评价单。 学生组织 5人/组，1张图板/人，协商讨论，代表发言 工具及媒介 教学课件、参考资料、书籍；视频教学资料；网络教学资源；绘图仪器工具、工作任务单等。 教学实施建议 工作过程 工作内容 教师行动 学生行动 教学法 学时 资讯 （明确任务资料准备） （1）分析任务内容； （2）了解齿轮的结构； （3）了解常用和常见齿轮的种类； （4）掌握直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数； （5）掌握直齿圆柱齿轮的尺寸计算； （6）掌握单齿轮、一对啮合齿轮的画法； （7）完成制图任务单中练习。 （1）提供项目内容及学生分组名单； （2）讲授常用和常见齿轮的种类； （3）讲授直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数； （4）讲授直齿圆柱齿轮的尺寸计算； （5）讲授单齿轮、一对啮合齿轮的画法； （6）讲授及指导学生学习绘制单齿轮、一对啮合齿轮的相关知识。 （1）分析任务内容； （2）了解常用和常见齿轮的种类； （4）掌握直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数； （5）掌握直齿圆柱齿轮的尺寸计算； （6）掌握单齿轮、一对啮合齿轮的画法； （7）分组进行讨论。 讲授法 演示法 讨论法 学生自学 40min 计划与决策 （分析并确定工作方案） （1）分析齿轮的结构，初步去确定绘制方案； （2）审核并优化绘制方案。 （3）制定工作计划书； （4）列出工作时间和工具清单、任务清单。 审核学生绘制方案，确保后续绘制工作正常进行； （2）审查设计步骤； （3）确保设计正确进行。 （1）学生确定初步绘制方案； （2）学生在小组内讨论并完善绘制方案。（3）制定工作计划书； （4）列出工作时间和工具清单、任务清单。 学生自主 讨论法 15min 实施 （实施工作方案） 完成单齿轮、一对啮合齿轮零件的绘制。 （1）指导学生； （2）记录学生绘制过程。 完成单齿轮、一对啮合齿轮零件的绘制。 学生自主进行 示范练习 50min 检查与评价 （检查控制工作过程） （1）根据绘制情况，重点指导对不合格项目的分析； （2）技术文档归档。 提出绘制过程中的优点和不足，团队分析原因。 （1）根据绘制情况，重点指导对不合格项目的分析； （2）技术文档归档。 讲解法 讨论法 15min 考核与评价 序号 评价内容 分数 自评 互评 组长或教师评分 1 课前准备（课前预习情况） 5 2 知识链接*（完成情况） 25 3 任务计划与决策 10 4 任务实施*（图线、表达方案、图形布局等） 25 5 绘图质量* 30 6 遵守课堂纪律 5 总分 100 综合评价（自评分×20%+互评分×40%+组长或教师*评分×40%）