9 短诗三首【护眼版】.pptVIP

《繁星》（一三一）中，诗人以（ ）和（ ）来衬托大海对自己的巨大影响。 A.星光 B.月光 C.花香 D.风雨 A C 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 三、词语积累。 【描写母爱的词语】 含辛茹苦 画荻教子 孟母三迁 断杼择邻 舐犊情深 寸草春晖 课后习题参考答案 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。 朗读指导：《繁星》（七一）应该用缓慢的语速、深情的语气，表现出深深的怀念之情。 《繁星》（一三一）要用舒缓的语速、深情的语气。句末的“光”“香”“响”要重读，读出节奏和韵律。 《繁星》（一五九）第一句是深情的呼唤，读得稍慢一点儿。“风雨”读得稍重，“你的怀里”语速渐慢，语气轻柔，表现出对母亲的依恋之情。 背诵指导：边读边想象诗歌意境，熟读成诵。 “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？ 参考答案：这几句诗令我不由得联想到与妈妈在一起的一幕幕场景：我牵着妈妈的手在月光下散步，趴在妈妈的膝盖上听她讲故事，抱着妈妈的腿撒娇……这些情景多么甜蜜，多么令人难忘啊！ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 朗读第2首诗，体会诗人表达的情感，和同学交流。