第15课《编辑研究报告》.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 课题 第 15课 编辑研究报告 备课 徐明 老师 本课是五年级上册第三单元关注数字生活的第三课， 在学生了解收集资料的方法，学会开展网络讨论，并熟练掌握 word 软件操作的基础上，学会完成电子版的研究报告。 主要让学生学会设计报告框架， 了解研究报告的组成 部分，然后小组合作收集各项数据资料， 最后将资料汇总， 根据详实数据详细 教材 叙述报告的正文结尾， 取合理标题，提供相应附件。 本课内容对于五年级学生 分析 来说完成到一定水平具有一定的压力， 首先小组成员间需通力合作， 其次在前期确定好了主题 13 课收集资料， 14 课网络讨论的基础上分析数据背后的产生 原因，陈述小组成员自己的观点，提出相关建议，再次是将各项资料在 word 中汇总形成初步报告，最后进行修改美化形成最终报告。 知识目标： （ 1）学习利用信息技术收集、加工、处理信息的方法； （2）Word知识的灵活运用； （3）了解研究报告的组成部分和撰写方法。 能力目标： （ 1）逐步提高学生利用信息技术收集需要资料，渗透自己思想，解决实际问题，完成研究报告的能力。 （2）利用小组合作，培养与同伴沟通、协调、合作的 教学 能力。 目标 （3）逐步提高学生的审美能力。 情感目标： （ 1）鼓励学生与人通力合作、互相启发、共同完成学习任务。 （2）通过研究报告的编辑，对现代科技的了解，让学