做一名幸福的教师李凤遐报告心得体会.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 做一名幸福的教师 淮阳一高 听了李凤遐老师的报告会， 我感到心灵收到啦一次洗礼。 原来人生应该这样度过 :人活着不是为了痛苦，追求幸福是人类永恒的目标，培养出幸福的学生是 教师的最高境界。 没有人能将自己不具备的东西奉献给别人。 教师要给学生以幸福自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。那么我们怎样才能成为幸福的教师呢？ 一、善待自己──别跟自己过不去 在教育远未普及， 教育从业人员不多的年代里， 教师作为少数拥有知识的社会成员，往往被人们视为“先知”而倍受尊崇，在古代甚至成为知识与道德的化身，一度被抬到与“天地君亲”并列的高度。对教师与学生的关系，有“一日为师，终生为父”之说。但时代不同了，如今科技昌明、教育普及，知识不仅不再由教师等少数人所独享， 而且教师中的大多数──中小学教师已居于知识分子的基础阶层。往昔视同父子的师生关系早已失去存在的理由， 取而代之的是平等的民主的师生关系。 因此，在自己的社会角色定位问题上， 我们应在以下两个方面调整心态： 1．放下因巨大的历史文化惯性而留存于我们心中的“师道尊严”的架子， 学会以平等平和的方式与人相处， 与人交流。事实上，对教师心理健康影响很大 的与学生及其家长的人际冲突， 不少是因为我们自觉不自觉的自视高人一等造成 的。 2．如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心