高考地理试题分项解析：区域可持续发展和地理信息技术.pdf

【2017 年高考题】 （2017?新课标Ⅱ卷） 19 世纪 50 年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改 从山东入海。 1968 年，南京长江大桥建成通车；自 1999 年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。 江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图 1）。据此完成 1— 3 题。 图 1 1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A．无划分指标依据 B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显著 2．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．互相联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 3．进入 21 世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A．市场 B．技术 C．资金 D．交通 【答案】 1． C 2 ．D 3 ． D 【解析】 2．根据材料提示，江苏境内长江段建了好几座大桥的寓意为：“由于长江的阻隔，历史上南北两岸 交通不便，联系较少，现在两岸交通大大改善”，故习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸 地区相互联系的阻隔作用。故选 D。 3．从材料中可知，江苏境内修建多座长江大桥，交通更加便利，促使苏南、苏北经济合作更加广 泛。故选 D。 考点：区域的划分及界线，区域特征。 【点睛】该题需要充分理解文字材料信息，江苏境内长江段建了好几座大桥的寓意：“由于长江的阻 隔，历史上南北两岸交通不便，联系较少，现在两岸交通大大改善”，体现了长江对两岸地区的相互 联系的阻隔作用。结合架桥和合作更加广泛的材料信息，有利于理解交通的主导作用。 （2017?新课标Ⅲ卷）剪纸是中国传统民间艺术， 2009 年 9 月入选联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对 美好生活的向往，图 1 是一帧剪纸作品。据此完成 1~3 题。 1．图 1 剪纸所反映的景观主要分布于我国 图 1 A．四川盆地 B．华北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲 2．形成这种景观特征的自然条件有 A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛 C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀 3．该景观主要分布区具代表性的地方剧种是 A．川剧 B．豫剧 C．粤剧 D．越剧 【答案】 1． D 2 ．B 3 ． D 【解析】 1．读图分析可知，图示景观以小桥、流水为主，反映的是江南水乡的景观，对应的是长三 角区域，故选 D。 2．江南水乡的形成主要与区域的地形和气候相关，长三角地区为亚热带季风气候，雨热同期，降水 充足；地形平坦，河流流速较缓，分叉较多，因此河道密集，传统出行方式为船，故选 B。 3．川剧为四川一带的剧种，豫剧主要在河南一带；粤剧主要在广东、广西一代；越剧是上海江苏一 代的剧种，故选 D。 考点：人文景观、自然地理特征和地方剧种。 【点睛】江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区，气候温和，季节分明，雨量充沛，因此形成了 以水运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水，这种自然的环境和功能的需要，塑造了极富韵味 的江南水乡民居的风貌与特色。 （201