高中物理竞赛的数学基础.pdfVIP

清北学堂收集整理 普通物理的数学基础 选自赵凯华老师新概念力学 一、微积分初步 物理学研究的是物质的运动规律，因此我们经常遇到的物理量大多数是变 量，而我们要研究的正是一些变量彼此间的联系。这样，微积分这个数学工具 就成为必要的了。我们考虑到，读者在学习基础物理课时若能较早地掌握一些 微积分的初步知识，对于物理学的一些基本概念和规律的深入理解是很有好处 的。所以我们在这里先简单地介绍一下微积分中最基本的概念和简单的计算方 法，在讲述方法上不求严格和完整，而是较多地借助于直观并密切地结合物理 课的需要。至于更系统和更深入地掌握微积分的知识和方法，读者将通过高等 数学课程的学习去完成。 §1．函数及其图形 本节中的不少内容读者在初等数学及中学物理课中已学过了，现在我们只 是把它们联系起来复习一下。 1．1 函数 自变量和因变量 绝对常量和任意常量 在数学中函数的功能是这样定义的：有两个互相联系的变量x 和y，如果 每当变量x 取定了某个数值后，按照一定的规律就可以确定y 的对应值，我们 就称y 是x 的函数，并记作 y=f (x），（A．1） 其中x 叫做自变量，y 叫做因变量，f 是一个函数记号，它表示y 和x 数 值的对应关系。有时把y=f （x）也记作y=y （x）。如果在同一个问题中遇到 几个不同形式的函数，我们也可以用其它字母作为函数记号， 如 （x）、ψ （x）等等。①  常见的函数可以用公式来表达，例如 ex 等等。 在函数的表达式中，除变量外，还往往包含一些不变的量，如上面 切问题中出现时数值都是确定不变的，这类常量叫做绝对常量；另一类如 a、b、c 等，它们的数值需要在具体问题中具体给定，这类常量叫做任意常量。 1 清北学堂收集整理 在数学中经常用拉丁字母中最前面几个（如a、b、c）代表任意常量，最后面 几个（x、y、z）代表变量。 当y=f （x）的具体形式给定后，我们就可以确定与自变量的任一特定值 0 0 x 相对应的函数值f （x ）。例如： （1）若y=f （x）=3+2x，则当x=-2 时y=f （-2）=3+2³（-2）=-1． 0 0 0 一般地说，当x=x 时，y=f （x ）=3+2x ． 1．2 函数的图形 在解析几何学和物理学中经常用平面 上的曲线来表示两个变量之间的函数关系， 这种方法对于我们直观地了解一个函数的 特征是很有帮助的。作图的办法是先在平面 上取一直角坐标系，横轴代表自变量x，纵 轴代表因变量（函数值）y=f （x）．这样一 来，把坐标为（x，y）且满足函数关系y=f （x）的那些点连接起来的轨迹就构成一条 曲线，它描绘出函数的面貌。图A-1 便是上 1 2 3 4 5 面举的第一个例子y=f （x）=3+2x 的图形，其中P ，P ，P ，P ，P 各点的坐标 分别为（-2，-1）、（-1，1）、（0，3）、（1，5）、（2，7），各点连接 成一根直线。图A-2 是第二个例子 各点连接成双曲线的一支。 1．3 物理学中函数的实例 反映任何一个物理规律的公式都是表达变量与变量之间的函数关系 的。下面我们举几个例子。 （1）匀速直线运动公式 0 s=s ＋vt， （A．2） 此式表达了物体作匀速直线运动时的位置s 随时间t 变化的规律，在这里 t 相当于自变量x，s 相