自查表+中期检查表+见面情况表+意见书+评审表.doc

精品文档 . 指导时间：宋体四号，数字Times四号指导纪要：宋体四号不加粗，分两行或三行填写示例如下：文件已经嵌入字体，可以在 指导时间：宋体四号，数字Times四号 指导纪要：宋体四号不加粗，分两行或三行填写 示例如下： 文件已经嵌入字体，可以在此文件上直接编辑 指导时间填写日期，每人不少于8次，指导纪要简要填写指导老师对论文选题、开题报告撰写、论文撰写、论文的修改要求等 抬头：方正小标宋简体，小二字号 指导时间 指导纪要 2014年9月10日 选定题目。题目过大、宽泛，指导学生缩小选题范围。由“《在路上》研究”细化为“《在路上》中放纵行为的禅学思想”。 指导教师签名： 手签 学生签名： 手签 抬头：方正小标宋简体，小二字号毕业论文(设计)工作中期检查表 抬头：方正小标宋简体，小二字号 系别： 检查时间 年 月 日 论文题目 中文题目（宋体5号不加粗） 指导教师 学生姓名 专业班级 学号 指导情况 共指导（ ）次 指导方式 邮件( )次 电话( )次 现场( )次 其它( )次 工作进度完成情况 提前完成 █按计划完成 延期完成 没有完成 选择用黑块表示质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况） 选择用黑块表示 优 良 中 差 工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况） 认真 较认真 一般 不认真 选题是否 有变化 有 无 选题变化 原因 目前存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施 宋体小四号不加粗，20磅行间距 对该同学阶段性工作的评价 宋体小四号不加粗，20磅行间距 指导教师（签名）：手签 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。2015年3月10日 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。 抬头：方正小标宋简体，小二字号郑州升达经贸管理学院 抬头：方正小标宋简体，小二字号 毕业论文（设计）学生自查表 （中期教学检查用） 学生姓名 专业 班级 指导教师姓 名 课题名称 英文题目（Times New Roman，5号，不加粗） 中文题目（宋体，5号，不加粗） 个人作息时 间 上午 自 时 至 时 下午 自 时 至 时 晚上 自 时 至 时 工作地点 上午 下午 晚上 个人精力实际投入 日平均工作时数 周平均工作时数 迄今缺席天数 0 出勤 率% 指导教师每周指导次数 每周指导 时间（小时） 备注 毕业设计（论文）工作进度 已完成的主要内容 % 待完成的主要内容 % 宋体小四号不加粗，20磅行距 宋体小四号不加粗，20磅行距 存在问题 宋体小四号不加粗，20磅行间距 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。指导教师签名：手签 2015 年3月5日 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。 郑州升达经贸管理学院 抬头：方正小标宋简体，小二字号毕业论文（设计）指导教师意见书(评审标准) 抬头：方正小标宋简体，小二字号 课题名称 中文题目（宋体5号不加粗） 学生姓名 专业班级 学号 序号 评审项目 指 标 满分 评分 1 选题和工作量 课题的内容、难易程度和工作量符合教学基本要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。 20 2 调查论证 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研；有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。 20 3 语言表达 英语语言表达准确、顺畅、得体，没有语法错误。 10 4 论文质量 文章切合选题，材料丰富，内容充实，观点明确，论据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。 40 5 创 新 有独特见解，或有一定应用价值。 10 是否同意参加答辩： 总分 评语： 评语内容：宋体小四号不加粗，20磅行间距 评阅人签名：手签 日 期：2015年5月5日 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。 抬头：方正小标宋