男女生正常交往主题班会--竹基中学.pptVIP

讨论如何正确处理男女生之间的关系 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱 乐场所交往。 交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交 往谈吃、谈穿、谈玩。 交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交 往动手动脚，肢体接触。 交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特 别是监护人交往。 交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上 交往。 不要轻易地说出那个字 爱情需要资本，别轻易承诺 我们还年轻 玩游戏等于就是玩掉前途 青春易逝 不要轻易去爱，也不要轻易去恨，让青春活的洒脱些，珍惜这美好的韶光 记住，我们还有更重要的事情要做！ 书—我永远的朋友与归宿 大学---我理想中的天堂 别太放纵自己！否则他人会…… 努力学习，否则社会和人类会…… 趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞 每天给自己一个? 长大后，寻找一个能点亮你心灯的人 待到山花烂漫时,自会收获幸福多! 早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。 错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。 异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 ???? 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。 1、保持庄重，不丧失警惕。 2、沉着应对，不惊惶失措。 3、女孩和男孩儿单独相处时，要善于保护自已。 “击鼓传花” 1、根据原始游戏规则，击鼓传花，被传到的童鞋要站起来说一件与异性童鞋相处的成功事例或尴尬事儿。 2、如果有的童鞋需要童鞋们的感情帮助，可以拿住球不传。 同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河? ?早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。. ? * 2013、5、20 进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，从而使集体更加团结，便个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。 一、观看下页图中的4副漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ （一） （二） （三） （四） （三） （四） 自然大方 不拘谨 集体活 动 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗 暴 一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。 李刚是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让