- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
骨干教师外出学习心得体会
2014 年 11 月 11-13 日,我有幸参加了骨干教师赴上海研修学习活动,在这
次活动中, 聆听了六位专家的讲座, 进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目
标,使我的教育教学观念进一步得到更新。培训活动安排合理,内容丰富,使我
受益匪浅、感触颇多。
一、 专家引领,思想振荡
本次培训,六位专家给我们做了精彩的讲座。张娜博士做了《教师如何做研
究》的报告,她所讲的内容观点新颖,内容丰富,精彩生动,富有引领性和启发
性。上海市东中学校长金辉做了《教育质量和教师发展》的讲座,当乏味的教育
理论被他用诙谐有趣的语言表达出来, 当文化底蕴在他的报告中屡屡显现时, 我
们在场的每一个人都被他折服了。 浦东教发院原院长, 特级教师顾志跃的报告厚
积薄发, 他运用大量的、 生动的具体事例深入浅出地为我们指明当前教育改革和
发展的趋势, 还从中指出了教师专业发展的趋势。 教育部校长培训中心的王俭教
授以其生动的案例,幽默的语言,睿智的思考为我们做了《让教育多点智慧》的
报告, 明确了教师学习的层次以及提升教育智慧的策略方法等问题。 瞿剑宛是上
海浦东教育发展研究所的教师, 他以自己的亲身经历, 让我们真切的感受到了他
对美术教育事业的爱与责任,对美术教学的真知灼见,对教育的情怀,他的专业
化成长历程激励和鼓舞着我。 最让我感到荣幸和激动的是见到了全国著名特级教
师、师德楷模于漪老师,她虽已有 85 岁高龄,但耳聪目明,气定神闲,精神灼
灼,谦逊有礼,她讲述了自己从教的亲身经历, “一辈子做老师,一辈子学做老
师”!整整两个多小时,她没有休息一分钟,侃侃而谈,从开始的平述到后来的
激情四射,让人对她生出了无限的敬佩、尊重、仰慕。各位名家的讲解,没有难
懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,他们用最平实的语言,最容易让我们接受
的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识。
二、同行交流,教学相长
本次培训,汇聚了我们古交市名师、骨干教师,每位参训教师都有丰富的教
学经验,因此,当主持人组织交流时,不管点到谁,每位成员之间的互动交流成
为每位培训人员提高自己教育教学业务水平的一条捷径。 活动会场气氛热烈, 洋
溢着浓厚的学习氛围, 互动交流为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。 特
别对于教材的把握与处理,对于如何处理“预设”与“生成”的关系,如何处理
课堂教学中的细节问题,都有了一定的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,
更易于把握住知识的要点。听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自
我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次
学习引发的反思能成为我不断前进的动力, 能成为成功的敲门石, 能成为我坚定
航向的指路标。 只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力, 我才会在教学
中有所成。
三、加强学习,提高能力
自己是一名从教二十多年的教师, 岁月似乎消磨了我工作的激情和力量, 平
时总有点“做一天和尚撞一天钟”的消极思想。这次学习,各位专家带给我的不
仅是知识的传授, 更是心灵的震撼。 让我感到自己在思想上、 教学中的差距, “梅
花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。 ”看似他们呈现给我们的都是精彩,其背后必
有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动,行动了才会
有收获。”。所以为适应现状需要我去学习, 为提升自己的业务水平更需要我去学
习。
1 、良好的师德风范
热爱忠诚于自己从事的这份职业, 要开展高质量的教学工作必然需要具备鞠
躬尽瘁的决心。既然
文档评论(0)