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                                 Lesson10教学设计
一、内容分析:
本课以学习数字和希望工程帮助困难的孩子们为话题展开的一节对话课。Lesson10为本单元第四节新授课,本课将会学习一组问答句:“How many...do you have?” “We have....”并在前三课的基础上继续学习英语数字以及利用新句型询问对方数量,对本单元的后续学习做好铺垫,本课的学习在本单元起到了承上启下的作用。
二、学情分析:
由于学生对于英语数字单词和本课话题都非常熟知,并且非常感兴趣。他们希望通过学习更多的英语数字和新句型来询问他人某物品的数量有多少,也对游戏活动的展开极有帮助,学生可以很顺利
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