分析数据间的相关性.pptxVIP

Excel数据统计与分析第四章 分析数据间的相关性 世间万物总是存在不同程度的联系 函数关系 统计关系例：正方形体积与边长，年龄与身高，父母身高与孩子身高，身高与体重，考试成绩与学习时间，学历与收入，收入与幸福感，物品价格与质量线性相关Y正线性相关负线性相关X非线性相关YX4.2两数值型数据间的相关性（1）图形分析法 散点图是统计关系分析中最常用的图形工具，它将数据以点的形式画在直角平面上，它将一组数据作为纵轴，将另一组数据作为纵轴，事物对象的每个个体以点的形式出现。（1）若所有点落在一条直线上，说明数据间是线性相关，是函数关系，不是统计关系。（2）所有点杂乱无章，从形态上看不出任何特征和规律，表明数据间不相关（3）图形点大致呈某种曲线形态，表明数据间存在非线性相关（4）所有点大致落在一条直线周围，表明数据间有线性相关性。实践1999年31个省市自治区个人购买商品住房住宅面积与商品住宅销售额的数据，现要求利用散点图法分析个人购买商品住房住宅面积与商品住宅销售额之间的相关性。（2）数值分析法 图形能够直观展现数据间的相关关系，但并不精确。简单相关系数通过数字准确描述数据间线性相关的方向和强弱程度。简单相关系数 简单相关系数取值范围[-1,1] 简单相关系数0，表示两个数据正线性相关 简单相关系数0，表示两个数据负线性相关 简单相关系数=0，表示两个数据不存在线性相关 简单相关系数0.8，表示两个数据相关性很强 简单相关系数0.3，表示两个数据相关性较弱求简单相关系数的方法：（1）简单相关系数可通过函数Correl或Pearson实现（2）“数据分析”中相关系数命令实践1999年31个省市自治区个人购买商品住房住宅面积与商品住宅销售额的数据，现要求函数和“数据分析”命令分析个人购买商品住房住宅面积与商品住宅销售额之间的相关性。思考：是否容易受到极端值的影响？ “练习”sheet中求两组的相关性4.3两品质数据间的相关性分析性别跟职称是否相关？学历与收入是否相关?（1）图形分析法复式柱形图是柱形图的扩展，主要用于对事物两个或多个特征的分类对比。**实践（2）数值分析法---列联表 在该图基础上进一步计算一些简单的百分比。**分别按行与按列对上表进行分析。实践给定的性别与受教育程度数据进行相关性分析，做出他们的列联表。 请进行分析，并得出结论列联表示例获不获得学分与性别是有关系的，男生获得学分的可能更大一些列联表示例专业选修课男女合计获得51015未获得 153045合计204060公共选修课男女合计获得301040未获得301040合计602080获不获得学分与性别是不相关的？？？4.4 相关的可靠性检验总体与样本 常常存在这样的情况，我们所观察的只是部分或有限的个体，而需要判断的总体对象范围却是大量的，甚至是无限的。比如说为了考察某公司生产的一批电脑芯片的质量，需要了解芯片使用寿命这一指标。我们关心的是这一整批芯片的质量，但由于各种原因，只能抽取其中的一小部分进行测试。这时，这一整批芯片的质量和被抽取出来的那一部分的质量就构成了“整体”和“部分”的关系了。 可靠性研究的就是分析样本数据所体现的相关或不相关在总体数据间是否依然存在假设检验的基本原理显著性水平显著性水平α是当原假设正确却被拒绝的概率通常人们取0.05或0.01这表明，当做出接受原假设的决定时，其正确的可能性(概率)为95%或99%（1）数值型数据相关的可靠性检验数值型数据相关的可靠性检验步骤如下：（1）首先提出两总体是否相关的假设，通常假设是两总体不相关。（2）计算差距。计算当前相关系数与所提假设成立之间的差距。（3）决策。若差距足够小，则当前的假设成立。若差距较大，说明提出的假设是站不住脚的。 统计中国，通常的把握程度为0.95，0.90，0.99相关系数的差距 0.95把握度下的差距 TINV函数：TINV（probability，degrees_freedom）， probability为1-把握程度； degrees_freedom为n-1 实践 个人购买商品住在面积与商品住宅销售额之间的相关性进行可靠性检验。1）求差距2）求95%决策标准3）求99%决策标准4）比较与结论（2）品质型数据相关的可靠性检验卡方分析的主要步骤:（1）首先提出两总体是否相关的假设，通常假设行变量总体与列变量总体不相关。（2）计算差距。计算目前列联表中的频数数据所呈现的实际相关性与行列变量总体不相关之间的差距有多少（3）决策。若差距足够小，则当前的假设成立。若差距较大，说明提出的假设是站不住脚的。 统计中，通常的把握程度为0.95，0.90，0.99计算差距 为列联表每个单元格中的实际频数为列联表每个单元格中的期望频数实践对性别与受高等教育程度之间的相关性进行可靠性检验。方法一：利用