压力应对与情绪管理耿.pptxVIP

压力应对与情绪管理;1;1.目前自己的状况，最像图中的哪个小孩儿？ 为什么？; “教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育。” ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》; “教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话……教师要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”   ——温家宝; 教师心理健康水平 正比 学生心理健康水平 ;美国心理学家鲍温 ;美国全国教育联合会《各级学校的健康问题报告》; 在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失败，“我”是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我。 ——吉诺特; 教师心理健康的意义★有利于教书育人 ★有助于提高工作效率 ★有助于身体健康和生活幸福;心理健康