银行“多点面激励考核体系”主要做法介绍.docxVIP

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  • 2020-02-03 发布于江西
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积极探索精神激励机制?不断挖掘绩效文化内涵 ——银行“多点面激励考核体系”主要做法介绍 企业是人的集合体,企业经营的各种要素只有在员工主动参与 下才能发挥作用。而员工是企业的第一生产力,员工的主观能动性、 创造性的激发在很大程度上,与有效的激励密切相关。企业如何激 励员工,让员工从“要我做变成我要做”,是企业管理中非常重要的 环节。 近十年来,**银行始终坚持“以人为本”的经营管理思想,不 断推进企业文化建设,着力打造员工投身事业、企业不断前进的企 业文化,最终实现企业与员工的共同成长和共同发展。而作为企业 文化中非常重要的绩效激励文化,伴随着**银行多年企业文化建设、 提炼的过程,逐步探索“以人为本”“满足需求”“内在激励”的绩 效文化,并日益与本行企业文化建设相融合。在**银行历经近十几 年激励机制建设过程中,追求企业文化建设的创新,是不变的主题, 尤其在绩效考核不断完善、系统的前提下,积极探索满足员工多种 需求的精神激励,设计产生“多点面激励”体系,并经过?6?年之久 的实践探索和持续优化,不仅从制度上、方式上完善传统的激励手 段,更重要的是,将员工的内在需求的满足作为主要激励目的,尊 重员工需求、认可员工价值,极大调动并激发了全体员工的工作积 极性,增强员工对企业忠诚和凝聚力,使得企业文化建设内涵不断 1 得到挖掘。目前,**银行“多点面激励”体系已经成为企业文化建 设中不可缺少的一个组成部分。 一、“多点面激励”体系产生背景 首先,**银行历经改革与发展,各项业务健康、快速、稳定发 展。尤其是在改革的进程中,从根本上改变了对员工的传统认识, 树立了“员工是资本而非成本”的新型理念。这种“以人为本”管 理方式的转变,需要建立与之相适应的满足员工需求的多元化激励 体系予以促进。 其次,随着激励约束机制改革实施,绩效收入成为员工总收入 的主要部分,长期形成的预期绩效增长激励,一方面固化了员工的 价值取向,另一方面加大了考核资源增长压力 第三,从需求心理角度出发,员工的职业需求是多方面的,既 有基本物质保障的需要,也有持续成长的需求,既需要物质激励, 也需要非物质激励,并且对激励的方式需求也不同。这种职业需求 的多样性,客观上也需要建立起良好激励环境、激励氛围和多角度 激励方式。“多点面”激励体系,正是在积极探索满足员工多种需要 的系统化管理过程中产生,是**银行现有绩效考核分配体系的组成 部分。 二、“多点面激励”体系介绍 (一)、体系建立的目的 **银行“多点面激励”系统的建立,其目的是鼓励先进、鞭策 上进,满足优秀员工和做出突出贡献员工的激励对等需求,从而达 2 序号 激励方式 激励类别 激励项目 激励项目执行部门 激励频次 激励级别 1 荣誉激励 表扬 B?类书面表扬 网点 季度   到激发员工工作热情和积极进取精神,树立良好的职业道德和价值 观,积极营造向上、健康的职业氛围,逐步塑造**银行核心竞争力。 (二)、体系设计思路 1、项目设计 “多点面激励”项目包括荣誉激励、精神激励、物质激励和晋 升激励四类?14?项?40?细项,根据奖项获得的难易分别对应?7?个等级。 其中: 荣誉激励,包括表扬及称号两种,由低到高的顺序依次为:B 级书面表扬、A?级书面表扬、通报表扬、标兵称号(向党标兵、百 强标兵)、荣誉奖章(龙币)、总经理特别奖,荣誉激励可实行累积 升级。 精神激励,包括媒体报道及总经理慰问两种,它是通过提高员 工知名度的方式,对员工实施单纯性的精神激励。 物质激励,是一种员工通过任何现金形式也难以实现的奖励, 包括带薪休假、宴请、免费就餐、发放纪念币、个性化设计、外出 旅游、外派考察培训等多种形式,由获奖员工自主选择激励项目。 晋升激励,是为了满足员工的职业生涯不断向上攀登的需求而 设计的激励方式,包括岗位竞聘加分、专业技术岗位评定加分、职 业生涯晋升、破格评定专业技术岗位等。 具体见下表:3 具体见下表: A?类书面表扬 各支行、各部门 季度   通报表扬 评定部门 季度   2 称号 百强标兵 企业文化部 年度   向党标兵 企业文化部 年度   荣誉奖章(龙币) 办公室、计财部 季度   总经理特别奖 办公室 不定期   3 精神激励 媒体报道 刊登事迹 办公室 季度   银行网页图片报道 办公室 季度   支行悬挂照片 办公室 季度   银行悬挂照片 办公室 年度   4 总经理慰问 鲜花慰问 办公室 不定期   表彰慰问 办公室 不定期   5 物质激励 带薪休假 带薪休假?1?天 支行、部门 季度 1 带薪休假?2?天 人力资源部 季度 1 带薪休假?3?天 人力资源部 季度 2 带薪休假?4?天 人力资源部 年度 3 带薪休假?5?天 人力资源部 年度 3 带薪休假?6?天 人力资源部 年度

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