人教版六年级数学上册圆的周长课件.pptxVIP

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2020-02-03 发布于上海
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人教版六年级数学上册圆的周长课件.pptx

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围成圆的曲线的长叫做圆的周长。0123方法一：绕线法40123方法二：滚动法圆的周长与什么有关系？.实验：请同学们拿出准备好的圆形物体，小组合作用事先准备好的直尺，细绳，量出它们的周长和直径，并求出周长和直径的比值，把结果填入表格中。看看你有什么发现？任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些。圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫圆周率,用字母π(读作pài)表示,经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循环小数: π=3.141592653…… 但在实际应用中一般只取它的近似值，即π≈ 3.14 =圆周率若圆的周长为c,直径为d,则= 。所以，C=______，圆的周长总是它的直径的倍。根据直径与半径的关系d=2r,我们又可得出：C=______，圆的周长又是它的半径的倍。ππdπ2πr2πr=3厘米d=3厘米求出下列各圆的周长C = πd =3.14×3 =9.42 (厘米)C = 2πr =2×3.14×3 = 6.28×3 = 18.84(厘米)正方形的周长:50×4=200(米)圆的周长: C = πd =3.14×50 =157(米)50米钟表的秒针长10厘米,秒针针尖转动一周的长度是多少厘米？谈收获通过本节课的学习，我知道了…….AB知识拓展甲从A点出发绕外圆经B点返回A点，乙从A点出发绕内圆经B点后也返回A点，他们谁走得路程多？50米50米