毕业综合实践全过程动态管理使用说明.docxVIP

毕业综合实践全过程动态管理使用说明.docx

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毕业综合实践全过程动态管理平台?V3.0?使用说明 2010?年?11?月编制 登录 网址:/Index.asp ??学生登录:用户名为学号,初始密码为身份证号,登录后可修改密码;学生忘 记密码可到系管理员处索取。 ??教师登录:用户名为工号(后五位即可),初始密码为:888888;密码忘记可 到系管理员处索取。 一、权限说明 如下图?1?所示:学校管理员设置各系管理员、职能处室和校领导;各系管理员设 置系领导、教研室主任、辅导员和班主任,并建立指导教师和学生的对应关系、设置 各角色的二级权限(那些模块对给定权限可见)、设置毕业综合实践的时间、对学生和 教师进行删减(基础数据可以通过批量导入,导入格式平台提供)。 图?1 权限示意 二、总管理流程 毕业综合实践全过程动态管理平台总的管理流程是: 1、学校管理员导入学生和教师的信息,并给定校领导、职能处室和系管理员的角 色; 2、系管理员建立学生和教师的对应管理,并给定系领导、教研室主任、班主任、 辅导员等角色; 3、指导教师查看学生的基本信息,批阅实习周记、回复学生提问、录入交流主题、 给定课题、批阅开题报告和论文等; -1- 毕业综合实践全过程动态管理平台?V3.0?使用说明 2010?年?11?月编制 4、学生变更和添加实习单位、签约单位,撰写实习周记,向教师提问,提交开题 报告和论文,查看系和学校的通知,下载系和学校提供的下载文档等; 5、系管理员、系领导、教研室主任、班主主任、辅导员等角色从平台上获取所需 资料; 6、学校管理员、校领导、各职能处室从平台上获取所需资料; 7、汇总输出毕业综合实践的过程资料和最终成果。 三、学生角色 学生可以在自己的界面下维护个人的信息(联系方式等)、变更实习单位、添加签 约单位、撰写实习周记、向教师提问、回复教师的作业、进行课题管理、上传开题报 告、上传毕业论文、下载规范文档(学校和系部提供的)、查看学校和系部的各类通知、 给学校管理员反馈问题等操作,学生主界面下,有学生的基本情况汇总,【基本信息】 主界面如图?2?所示。 图?2?学生主界面【基本信息】 3.1?变更实习单位和添加签约单位 学生的实习单位有变更时,原则上由学生本人可以登录系统进行变更,特殊情况 可以委托指导教师变更实习单位,学生变更实习单位在【单位管理】的菜单下,变更 实习单位和添加签约单位的界面如图?3?所示。 -2- 毕业综合实践全过程动态管理平台?V3.0?使用说明 2010?年?11?月编制 图?3?变更实习单位界面 3.2?顶岗实习 【顶岗实习】菜单下,学生可以修改个人信息、撰写实习周记、进行师生互动、 下载文档,如图?4?所示。 图?4?【顶岗实习】菜单 3.3?毕业设计 【毕业设计】菜单下可以进行课题管理、提交开题报告、进行论文撰写等,如图 5?所示。 -3- 毕业综合实践全过程动态管理平台?V3.0?使用说明 2010?年?11?月编制 图?5?【毕业设计】菜单 四、指导教师 指导教师的登录后的主界面如图?6?所示,主界面显示指导教师的基本信息。 图?6?指导教师的【基本信息】界面 点击【学生指导】进入学生指导的菜单,如图?7?所示: 图?7?【学生指导】菜单 4.1?顶岗实习 指导教师的【顶岗实习】菜单下可以查看学生的基本信息,批复周记、进行师生 互动、录入师生交流记录和进行学生计分查看,如图?8?所示。 图?8 指导教师【顶岗实习菜单】 4.2?毕业设计 -4- 毕业综合实践全过程动态管理平台?V3.0?使用说明 2010?年?11?月编制 【毕业设计】菜单下可以分配课题、批阅开题报告、批阅论文等工作,如图?9?所 示。 图?9?【毕业论文】菜单 五、学校管理员 5.1?系统设置 【系统设置】菜单下可以进行基本设置(学校的名称等)、角色管理(校领导、职 能处室、系主任、班主任等)、权限管理(这部分系统已经固定化,可以拓展)、届的 管理和教师类型管理等操作,如图?10?所示。 图?10?学校管理员【系统设置】菜单 5.1?学校管理 【学校管理】菜单如图?11?所示,有部门管理、教研室管理、专业管理、班级管理、 学生管理、教师管理和实习基地管理(基地管理功能在完善),这里的一些功能,系管 理员也具有。 -5- 毕业综合实践全过程动态管理平台?V3.0?使用说明 2010?年?11?月编制 图?11?学校管理员【学校管理】菜单 5.3?顶岗实习 【顶岗实习】菜单如图?12?所示,可以进行地区设置、实习单位查看、签约单位查 看、实习周记查看、师生互动查看、师生交流查看、了解全校的状况、了解系部的状 况、了解教师的状况、了解学生的状况等。 图?12?学校管理员【顶岗实习】菜单 5.4?毕业设计 【毕业设计】菜单如图?13?所示,包括查看综合项目、课题统计、开题

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