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PEP小学英语四年级下册 Unit 3 Weather A Let’s learn 教学设计 本课时是此单元的第二课时，因此，孩子们对课题Weather还需要进一步的了解和学习。在开课时又进一步加深了Weather一词的语音教学的渗透。再通过对当日天气情况的调查，让学生了解How’s the weather today? 然后引出气温。通过气温让学生了解气候是什么样子的。 通过哈尔滨的5度、北京的20度、拉萨的15度以及香港的30度，引出本课时的四个词汇---- cold, warm, cool and hot. 因为这些词并不难，孩子们以前都有接触过，因此在讲授时再强化一下每个词中的元音及字母组合的发音。 了解了词汇，让学生以pair 和group形式充分练习，做小小天气预报员，了解身边及国内天气。 练习后，学习本课时的chant. 并指导学生学习outside, inside; put on and take off 以及It feels …. 最后加一点文化了解。Weather report还可称做Weather forecast; 再就是告诉学生零下5度的读法。 作业也是围绕本课的重点来布置的！