富贵不能淫《孟子》讲稿.pptVIP

3．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 富贵不能使其心智迷惑，贫贱不能使其操守改变，武力不能使其意志屈服。 　 合作探究 1、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？(用原文中的话回答)　 2、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 3、孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近？ 4、孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答 1、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？(用原文中的话回答)　 “是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”；“此”指代“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 导入： 人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。 孟子知多少 孟子（前372年－前289年），名____，字子舆。____时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，____家学派代表人物之一。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“____”之称，与孔子合称为“孔孟”。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张______ 以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。 轲 战国 儒 亚圣 施行仁政 《孟子》是____________的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响，与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。 记录孟子言行 富贵不能淫 《孟子》 学习目标 1、掌握文学常识——孟子及《孟子》 2、熟读文本，小组互助学习，能够准确疏通文意。 3、理解作者思想，感受大丈夫的英雄气度。 你读我读，初步感知 诵读文章，要求：读准字音、节奏，做到准确、通顺。 公孙衍（ ） 天下熄（ ） 焉( ） 丈夫之冠（ ） 往之女家（ ） 淫（ ） yǎn xī yān guàn rǔ yín 你学我学，疏通文意 结合注释和工具书，疏通课文大意。 （先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习） 学生思考以下问题，小组交流后，班级展示 1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、张仪这类人的？ 2、在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？ 3、孟子认为怎样才能做到有大丈夫之道呢？ 1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、张仪这类人的？ 景春认为他们能够左右诸侯，挑起国与国之间的战争，是了不起的大丈夫。 孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德原则。 2、在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？ 富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向 威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝 3、孟子怎样才能做到有大丈夫之道呢？ 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼 ） 得志，与民由之；不得志，独行其道。（有“穷则独善其身，达则兼善天下”的立身处世态度） “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。 你说我说，畅谈理想 一、文学常识填空。(4分） 孟子，名____，字子舆。____时期邹国人，____家学派代表人物之一。著有《_____》一书。 二、解释下面句子中红色字的词语。（4分） 1、大丈夫 2、父命之 3、戒之曰 4、与民由之 三、用现代汉语翻译下列句子（2分） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 轲 战国 儒 孟子 指有大志、有作为、有气节的男子 教导、训诲 告诫 遵循 富贵不能使我迷惑，贫贱不能使我改变节操，威武不能使我屈服意志。 名 ，字 ，邹（现山东邹县）人，战国时期 家、 家。他 是 思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张 以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。《