价值判断和价值选择公开课适用.pptxVIP

韩国沉船事故中的船长与女船员; ;学习目标; ;下列属于哲学上的价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜  A、①② B、②③ C、①④ D、②④  ; 元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”;问题1：材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？; 问题2：许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？;　;价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。; ①、社会历史性特征的含义：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 也即，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。;处于同一时期、同一场合的人们的价值判断和价值选择是不是就一样呢?;观祈雨;一个残废人; 近年来，中小学学校组织学生出游事故多， 4月10日上午，海南澄迈县一学校组织学生春游，一辆载有43名学生的大巴车途中侧翻，造成8名学生死亡、30余名学生受伤。为此，为了防止此类事故的再次发生，有个别地方教育厅明确下文取消学生集体春游。然而对于学校是否应该组织学生出游，不同的人却有不同的看法。;某景点管理员说：“学生出游，一是亲近大自然的好机会，二来可以促进旅游业的发展。”;某学校领导说：“学校在要不要组织学生出游方面，相当纠结。不组织，不利于学生的全面发展；组织了怕安全不到位出事了要担责。”;某家长说：“家里就一个娃，最好不要出游，万一有个三长两短，我们都不想活了。”;某学生说：“学习压力很大，出游可以放松下紧张的状态。真想和同学们出去玩玩啊。”;王永杰：我认为，害怕出事就干脆不组织户外活动，是因噎废食的做法，实不可取。　;对于学校应不应该组织???生出游各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？;;永动机永远是我的梦想; 袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择： ______________________________。;雷锋; 看完这些图片， 对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？;（1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律。; 三、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）; 1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为 ( ) A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断 D．正确的价值观 2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是： A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断 ; 3、“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”这种结论（??? ） A．正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴。 B．错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的。 C．正确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性。 D．错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同。; 4、“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（ ） A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的