夜晚的实验完整.pptxVIP

12夜晚的实验斯帕拉捷 蝙蝠 撞到 墙壁　喧腾 轻盈敏捷 轻巧自如 自由自在 辨别方向 确认目标 敏锐 飞蛾 薄膜 飞翔 洞察 油漆 涂满 跌落 喉咙 自由飞翔领域 恩惠敏锐 东碰西撞 特殊：特别；不同于其他或一般。 喧腾：人声鼎沸。轻盈：本课指轻松愉快。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。敏捷：(动作等)迅速而灵敏。薄膜：像膜的薄皮。(结合生活经验理解)洞察：观察得很清楚。领域：区域、范围。恩惠：给予的或受到的好处。(可通过换词理解) 　　　默读课文，看看课文是由哪几个部分组成的？　第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段(第2—6自然段)：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的的秘密。　第三段(第7—9自然段)：写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。 本文生动地记叙了意大利科学家 通过多次夜晚的实验，终于揭开 秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对 的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。 斯帕拉捷 蝙蝠夜间飞行超声波斯帕拉捷（1729—1799）是意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？自读课文第一段，填空： 斯帕拉捷 常常看到的现象，产生好奇： 到附近的街道上散步很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢? 斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习？从哪里看出来的？ （1）他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。 （2）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 观察细致，对常见现象敏感，好奇心强。默读课文第2~6自然段，思考：斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。 序号 实验目的 实验内容 实验结果 实验结论1234靠眼睛？不是靠眼睛蒙住眼睛轻盈敏捷靠鼻子？堵住鼻子不是靠鼻子敏捷轻松靠翅膀？涂满油漆没有影响不是靠翅膀 东碰西撞靠耳朵？堵住耳朵原来是靠听觉 蝙蝠夜间飞行不是靠___，不是靠_____，不是靠____，而是靠____来确定方向的。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？ 表现了斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，获得实验的成功后的激动、自豪和快乐。 默读课文2~6自然段，思考： 斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？ 学法提示：圈划关键词句，同桌间交流感受，也可以写写批注。 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？双引号的作用：1.表示引用；2.表示词句有特殊含义；3.表示讽刺或否定；4.表示特定称谓；第一句中的引号表示引用，第二句表示特定的称谓，着重指出，强调说明，（强调），第三句表示具有特殊含义的词语。“穿透”和“听”都是借用词语的某种意义。耳朵没有“视线”却能像视线“穿透”黑暗那样去发现黑暗中的物体，耳朵只会听声音。在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，“听”到前方的物体，所以“穿透”和“听”加上引号。 默读课文8~9小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。 3.读了这篇文章，你受到什么启发？ 原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。超声波超声波蝙蝠夜行“示意图” 喉咙 障 蝙蝠 （超声波） 碍 耳朵 物 现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。汽车倒车雷达 彩色B超机超声波捕鱼超声波捕鱼雷达雷达超声波洗衣机驱蚊器 斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发?